Bitacora col
Enviado por Samantha Santiago Velázquez • 11 de Marzo de 2021 • Tarea • 1.309 Palabras (6 Páginas) • 181 Visitas
BITÁCORA COL
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BITÁCORA COL
¿Qué sucedió en la sesión?
Primero espere cierto tiempo para que el docente me aceptara la unión en la reunión, una vez que estábamos todos los alumnos de los tres grupos procedió a presentarse ante la clase, dar su nombre y decirnos que materia nos enseñaría, a pesar de la distancia, el profesor nos conoció a través de las cámaras, una vez que pasamos el punto de conocer al docente y que él nos conociera, dio paso a la explicación de manera general como trabajaríamos en su clase, a explicar cada una de las tareas, cuando serían las fechas límites de entrega, donde deberías entregarlas, y cuál era el rubro a calificar; de echo nos hizo una encuesta de donde subir los archivos si en la página de chamilo o vía whatsApp, y como grupo decidimos que sería por vía whatsApp ya que comentamos que la página tenía unos pequeños errores, aquí es donde el docente nos explicó que la ENUFI había extendido la compra de la plataforma, pero que si nos acomodábamos mejor en la otra opción él también se acomodaría a esa, dejando claro que le enviaríamos los trabajos a la jefa de grupo y él le proporcionaría un correo electrónico para mandar todas las tareas juntas.
Explico puntos de la historia de México, nos comentó sobre libros de la historia y nos mencionó una ponente que ya había llegado a la ENUFI en una ocasión, en un punto llego a mencionar que todos teníamos una historia del porque existimos en esta vida, desde el momento donde fuimos planeados hasta el momento en el que estábamos en esa clase, incluso fui mencionada junto con otros compañeros ya que no teníamos la cámara encendida e hizo mención a eso, así mismo nos dijo que teníamos que tener formalidad en todo lo que hagamos, ya que debemos formarnos con un buen hábito, vestirnos para la ocasión, si es para clases: vestirnos de manera formal, ya que una buena presentación habla mucho de nosotros, y que siempre debemos estar orgullosos de lo que representamos, también hizo el comentario de que al momento de hacer trabajos y tareas todo debe tener coherencia, ya que ya son trabajos de preparatoria, ya estamos en un nivel más alto que nos exige un perfil con más altas expectativas.
Sucedió por un momento, que al docente se le fue el internet por un par de minutos, en ese tiempo, como grupo conversamos de como creíamos que iba a ser la materia, nos comenzamos a preguntar si el profesor volvería a tener conexión o si ya deberíamos colgar la reunión, pero al cabo de unos minutos el profesor regreso a la reunión, termino de dar unos puntos, preguntar si teníamos dudas, y luego paso a despedirse para vernos en otra sesión si así fuera necesario.
¿Qué sentí?
Al inicio de la conferencia virtual como muchos, sentí nervios que al principio parecía que no se me irían, ya que era la primera clase que teníamos con este docente y conoceríamos por primera vez al profesor, no sabía cómo era, incluso se me había olvidado su nombre, tenía nervios y miedo porque no conocía su carácter, conforme fue avanzando me sentí cómoda ya que sentí que la vibra que transmitía el profesor era muy buena, ya que era muy segura y con mucha confianza, me sentí muy alegre de que un docente tan apasionado con su trabajo nos impartiría la clase de historia, ya que a veces algunos profesores hacen muy aburrida las clases de historia, y en este caso estoy muy segura que será diferente.
Llegue a sentir también preocupación de que me preguntara algo sobre historia y no saber que responder, ya que no se me da muy bien esta materia, muchas veces traemos una mala visión de cómo son las clases de historia, y con tan solo saber que es “historia” nos aburre o en muchos casos no nos genera interés, pero en esto caso me sentí con muchísimo interés en ella, llegue hasta sentir emoción.
Una gran felicidad de saber que el docente hace su trabajo por verdadero amor a la profesión y no solo por ser un trabajo.
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