Bloqu 1 F. C. Y E.

PROFESOR: GRADO Y GRUPO: 3º D CICLO ESCOLAR: 2010-2011

BLOQUE:

I

BLOQUE TEMÁTICO:

LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

PROPÓSITOS: -IDENTIFI CARÁN RETOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS EN LA BÚSQUEDA DE CONDICIONES QUE FAVOREZCAN UN DESARROLLO P. Y S.

-RECONOCERÁN, MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE LEYES Y ACUERDOS, NACIONALES E INTERNACIONALES, SU DERECHO, COMO ADOLESCENTES.

TEMA: 1. INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO

SUBTEMA:

1.1. CAPACIDADES PARA LA COMUNICACIÓN Y EL DIÁLOGO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

COMUNES. CARACTERÍSTICAS Y RETOS PARA LA CONVIVENCIA EN EL MARCO DE LAS

NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. INTERRELACIONES EN UN MUNDO ESTRECHAMENTE ENTRELAZADO.

APRENDIZAJES ESPERADOS: - IDENTIFICAR LAS CONDICIONES QUE FAVORECEN EL DESSARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

- TOMAR DECISIONES QUE FAVOREZCAN TU CALIDAD DE VIDA Y AUTORREALIZACION.

-ARGUMENTAR LOS CRITERIOS QUE APLICAS AL TOMAR DECISIONES Y REPERCUSIONES.

COMPETENCIAS:

NOCIONES:

HABILIDADES:

ACTITUDES:

INICIO DESARROLLO CIERRE

MATERIALES:

EVALUACION:

OBSERVACIONES:

PROFESOR: GRADO Y GRUPO: 3º D CICLO ESCOLAR: 2010-2011

BLOQUE:

I

BLOQUE TEMÁTICO:

LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

PROPÓSITOS: -IDENTIFI CARÁN RETOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS EN LA BÚSQUEDA DE CONDICIONES QUE FAVOREZCAN UN DESARROLLO P. Y S.

-RECONOCERÁN, MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE LEYES Y ACUERDOS, NACIONALES E INTERNACIONALES, SU DERECHO, COMO ADOLESCENTES.

TEMA: 1. INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO

SUBTEMA:

1.2. ASUNTOS PRIVADOS DE CARÁCTER PÚBLICO: SALUD, EDUCACIÓN Y BIENESTAR SOCIOAFECTIVO.

LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LAS NECESIDADES BÁSICAS. DESEQUILIBRIOS Y

DESIGUALDADES EN LOS NIVELES DE BIENESTAR Y DESARROLLO HUMANO, EN MÉXICO Y EN EL MUNDO.

APRENDIZAJES ESPERADOS: - IDENTIFICAR LAS CONDICIONES QUE FAVORECEN EL DESSARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

- TOMAR DECISIONES QUE FAVOREZCAN TU CALIDAD DE VIDA Y AUTORREALIZACION.

-ARGUMENTAR LOS CRITERIOS QUE APLICAS AL TOMAR DECISIONES Y REPERCUSIONES.

COMPETENCIAS:

NOCIONES:

HABILIDADES:

ACTITUDES:

INICIO DESARROLLO CIERRE

MATERIALES:

EVALUACION:

OBSERVACIONES:

PROFESOR: GRADO Y GRUPO: 3º D CICLO ESCOLAR: 2010-2011

BLOQUE:

I

BLOQUE TEMÁTICO:

LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

PROPÓSITOS: -IDENTIFI CARÁN RETOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS EN LA BÚSQUEDA DE CONDICIONES QUE FAVOREZCAN UN DESARROLLO P. Y S.

-RECONOCERÁN, MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE LEYES Y ACUERDOS, NACIONALES E INTERNACIONALES, SU DERECHO, COMO ADOLESCENTES.

TEMA: 1. INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO

SUBTEMA:

1.3. REPERCUSIONES DEL DESARROLLO SOCIAL EN LA VIDA PERSONAL. RECURSOS Y CONDICIONES

PARA CRECER, APRENDER Y DESARROLLARSE EN EL ENTORNO. IDENTIFI CACIÓN DE

DESAFÍOS PARA EL DESARROLLO Y EL BIENESTAR COLECTIVO: JUSTICIA, IGUALDAD, SOLIDARIDAD, SUSTENTABILIDAD.

APRENDIZAJES ESPERADOS: - IDENTIFICAR LAS CONDICIONES QUE FAVORECEN EL DESSARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

- TOMAR DECISIONES QUE FAVOREZCAN TU CALIDAD DE VIDA Y AUTORREALIZACION.

-ARGUMENTAR LOS CRITERIOS QUE APLICAS AL TOMAR DECISIONES Y REPERCUSIONES.

COMPETENCIAS:

NOCIONES:

HABILIDADES:

ACTITUDES:

INICIO DESARROLLO CIERRE

MATERIALES:

EVALUACION:

OBSERVACIONES:

PROFESOR: TOSHIAKI KANAGUSICO CIBRIAN. GRADO Y GRUPO: 3º D CICLO ESCOLAR: 2010-2011

BLOQUE:

I

BLOQUE TEMÁTICO:

LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

PROPÓSITOS: -IDENTIFI CARÁN RETOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS EN LA BÚSQUEDA DE CONDICIONES QUE FAVOREZCAN UN DESARROLLO P. Y S.

-RECONOCERÁN, MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE LEYES Y ACUERDOS, NACIONALES E INTERNACIONALES, SU DERECHO, COMO ADOLESCENTES.

TEMA: 2. APRENDER A TOMAR DECISIONES DE MANERA INFORMADA Y APEGADA A PRINCIPIOS LEGALES Y ÉTICOS

SUBTEMA:

2.1. ELEMENTOS PARA LA TOMA DE DECISIONES PERSONALES: VALORACIÓN DE ALTERNATIVAS,

VENTAJAS, DESVENTAJAS, POSIBILIDADES Y RIESGOS. TOMA DE DECISIONES INFORMADAY BASADA EN EL RESPETO A LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS.

APRENDIZAJES ESPERADOS: - IDENTIFICAR LAS CONDICIONES QUE FAVORECEN EL DESSARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

- TOMAR DECISIONES QUE FAVOREZCAN TU CALIDAD DE VIDA Y AUTORREALIZACION.

-ARGUMENTAR LOS CRITERIOS QUE APLICAS AL TOMAR DECISIONES Y REPERCUSIONES.

COMPETENCIAS:

NOCIONES:

HABILIDADES:

ACTITUDES:

INICIO DESARROLLO CIERRE

MATERIALES:

EVALUACION:

OBSERVACIONES:

PROFESOR: GRADO Y GRUPO: 3º D CICLO ESCOLAR: 2010-2011

BLOQUE:

I

BLOQUE TEMÁTICO:

LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL

...