Búsqueda Y Procesamiento De Información En Texto Impresos O Electrónicos.

Búsqueda y Procesamiento de

Información en Texto Impresos o Electrónicos.

Autora:

Gotopo, Stephanie

Punto Fijo, Abril de 2013

1. Lectura comprensiva y órdenes discursivos.

1.1 Definición de lectura comprensiva.

Es un proceso que se da en el ser humano, para comprender un texto sea por varios tipos impresos o electrónicos que es elemento primordial a largo de la vida diaria que nos ayuda a enriquecer, el conocimiento cognoscitivo dependiendo de cada análisis que realizara e identificando las ideas principales o secundaria de cada lectura que aplicaran estrategias que te ayudaran hacer un buen lector.

1.2 Noción del texto.

Se define como la capacidad que posea el estudiante, de tener un determinado conocimiento, de varios textos de ahí el lector hace referencia que cada uno de ellos posee una introducción, un desarrollo de los hechos más relevantes o especifico y un cierre que con llevan a tener una mejor precisión, sobre la lectura para tener obtener una mejor compresión.

1.3 Ordenes discursivos.

Se conceptualiza los ordenes discursivos como una manera que se encuentra diseñado el texto para cada individuo tenga un mejor pronunciación y amplio léxico se obtiene a través de varias pasos a pasos dependiendo de el tiempo, la motivación que se proponga para lograr una buena lectura para poder entender lo que estoy realizando para ser una mejor investigadora.

1.4 Tipo de texto de orden narrativo.

Este tipo de texto se encuentra referido a relatar los hechos que se da en , los diferentes personajes primarios; secundarios donde el lector descubre como intervienen a cada unos ellos donde se encuentra dentro en un determinado un lugar donde se da la acción más específica.

1.5 Tipo de texto de orden descriptivo.

Es describir como se da el texto como son los personaje que se encuentra allí, describe el ambiente en que desarrolla cuales son los momentos desde el inicio , desarrollo ; el cierre se explica todo lo que se encuentra en la lectura señala sus cualidades y señalas la circunstancia que se dan.

1.6 Tipo de texto de orden expositivo.

El texto de orden expositivo se define con el lector tiene nuevo conocimiento sobre determinado tema que le guiara para ser estructurada o secuencial para que la lectura se hará eficaz mejor comprensión de información clara sobre diferentes estudios de la universidad hasta el campo laboral.

1.7 Tipo de texto de orden argumentativo.

Son tipos de texto que la lectora da a sus argumentos sobre determinado tema o convencer a otra persona sobre diferentes opiniones o pensamiento esto tipo se realiza en exposiciones o debate grupales defender el conocimiento que tu obtuviste e indagando.

1.8. Tipo de texto de orden instruccional.

Son aquellos textos que dan instrucciones para que el ser humano se guie para realización de la lectura y el objetivo a cumplir actividades para su orientación académica se da por varios tipos impresa o electrónica que el material se da de manera ordenada o secuencial.

2 Lectura y textos académicos.

2.1 Rol del lector estudiante activo.

El rol del lector está basado en ser investigativo a través de la fundamentación que es la lectura te adquiere conocimiento nuevos y de gran ayuda para realizar actividades escolares. Es una técnica primordial que se aplica para toda las edades para e incluso para realizar los estudios superiores desde el inicio de su carrera hasta la culminación hasta el campo laboral la lectura nos orienta hacia el logro de la metas propuesta para alcanzar el éxito.

2.2 Estructuras Textuales.

Las estructuras textuales son forma de organización que posea el texto para cada persona para una mejor explicación detallada al ámbito de la lectura de los diferentes tipos entre ellos tenemos: la formal, semántica y gramática o lingüística.

2.3 Estructuras textuales formal.

La estructura formal están varios tipos un inicio, un desarrollo y un cierre. El inicio está definido lo cual parte a través de una idea lo cual se va a desarrollar durante el texto, el desarrollo los elementos o personaje que se encuentra ellos, justificados y el cierre va haciendo la orientaciones, a la culminación de la lectura; llegar al resultado bueno.

2.4 Estructuras textuales semántica.

La estructura semántica se encuentra dividida por los siguientes aspectos que las palabras estas bien escritas y tenga coherencia el texto. En cuanto la cohesión estas relacionada con el mensaje que quiera transmitir el autor a través de buena estructuración.

2.5 Estructuras textuales gramática o lingüística.

Esta estructura buscar combinar la parte lingüística que lectora conozcan palabra para tener un mejor léxico sin errores ortográficos para un amplio pensamiento e intercambio de ideas con otras compañeros. Lo primordial que el texto este bien escrito.

3. El proceso de la lectura y sus momentos claves.

3.1 El acto de leer.

Es un hábito que va adquiriendo a largo de la vida te va ayudar a crecer como persona, para tener un mejor vocabulario, va desde la niñez hasta la persona mayores de los diferentes tipo de educación que existe la educación básica, la educación media, la educación diversificada y estudios superiores. Para estudiar en la Universidad Nacional Abierta la lectura es la base fundamental para toda su carrera universitaria.

3.2 La prelectura.

Es una actividad que debe realizar ante la lectura propiamente y te va ayudar a enlazar los textos escritos debe observar los siguientes aspectos debe conocer sobre la portada, la contraportada, el índice general, los capítulos, las conclusiones y la bibliografía.

3.3 Lectura Comprensiva.

Es un proceso que se da en el ser humano, para comprender un texto sea por varios tipos impresos o electrónicos que es elemento primordial a largo de la vida diaria que nos ayuda

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