Código de ética de educación física

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                                                       Universidad Nacionalista México

CLAVE:

LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA

CODIGO DE ETICA PROFESIONAL DE EDUCACION FISICA

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Alumnas: Lorena Mendoza López

                      Cristina Inés Gómez Dolores

Semestre: 4º (cuarto)

Materia: Ética

Fecha De Entrega: sábado 27 de Junio de 2015

INTRODUCCIÓN

en este  trabajo  abordaremos  el tema del  código ético  que debe  de  tener   un  licenciado  en educación  física.

Como sabemos  la  ética  es  fundamental para  cualquier profesión, y la sociedad en general.

 para  el  ser  humano es indispensable ya que de esta manera se puede vivir  en armonía con la sociedad, para ello en cada  ámbito  de  su vida  debe  ejercer la  ética .

Cuidar de su físico para mantener el equilibrio emocional, psicosomático, social, moral, cultural y espiritual, siendo ejemplo de comportamiento, de manera que dignifique la profesión dentro y fuera de la escuela.

y  como  licenciados  en  educación  física  debemos  de  transmitir, enseñar, ejercer y ejemplificar ya que vamos a trabajar  con  niños, jóvenes, adultos, donde  podemos  influenciar para   hacer  un  cambio,  o  mejorar  la  actitud de  esta  sociedad,  por  eso  es  importante  ejercer   nuestra profesión   adecuadamente  teniendo  presente  los  valores  éticos,  como  el  respeto  a  nuestro  trabajo  a  los  demás , la  igualdad,  no  importa  la  circunstancia, la  responsabilidad  de  transmitir  conocimiento, la  confidencialidad, estar  disponible para  tus alumnos, entre  muchos  más. Por  eso  es  importante  la  ética  en esta  profesión  porque  así  puedes  humanizar más  a  esta  sociedad, ejerciendo tu  ética.

PERFIL PROFESIONAL.

Objetivo  general:

Formar a Licenciados en Educación Física que estén preparados de forma integral en los distintos campos que abarca esta rama del conocimiento, permitiéndoles mediante el dominio del proceso docente y del conocimiento más actualizado, emprender con carácter consciente transformador y humanista, las tareas en el campo de la educación física y el deporte, actuando como coadyuvantes a favor de que la cultura física sea un factor fundamental en el desarrollo de la población.

Perfil de  egreso:

• Concebir el proceso educativo y el resultado de su actividad partiendo de conceptos filosóficos y los avances de la ciencia, en lo biológico, psicopedagógico, histórico, sociales, humanísticos y ambientales.

• Dirigir de forma permanente y sistemática su actitud y la de sus alumnos hacia una formación física basados en los avances de la ciencia y la tecnología con un espíritu emprendedor, creativo y racional con el propósito de elevar la calidad de vida en el medio en el cual se desenvuelve.

• Orientar el proceso académico. utilizando lo más actual de la ciencia y la metodología de la educación física y el deporte con fines de asegurar el desarrollo y perfeccionamiento de las actividades propias de la cultura física, la salud y la recreación física.

• Contribuir con su actitud al desarrollo y perfeccionamiento de la actividad deportiva mediante métodos científicos de investigación e innovación física, tecnológica que posibilitan la obtención de altos resultados cualitativos y cuantitativos.

• Lograr una formación ética y profesional acorde con el desarrollo científico, tecnológico y humanístico de nuestro tiempo.

• Obtener la preparación pedagógica necesaria para realizar funciones profesionales en los diferentes niveles educativos, mediante el conocimiento de los factores que integran la función educativa.

Campo laboral:

• El licenciado en Educación Física mantiene una estrecha interrelación con las instituciones educativas que permiten la planificación, organización y desarrollo de actividades físicas, con el propósito de fomentar la salud, la recreación, el desarrollo deportivo y el bienestar social de la comunidad. También fomenta la Educación Física como medio de promoción de la salud para personas de la tercera edad y personas con capacidades diferentes. A la vez, participa activamente en los procesos de rehabilitación y readaptación social.

Por tanto, su campo laboral tiende cada vez más a ampliarse puesto que sigue creciendo el interés en todos los niveles de gobierno, por contar con profesionistas de esta área que participen promoviendo la Educación Física para contar con una sociedad más sana.

PRINCIPIOS ETICOS DEL PROFESIONAL EN EDUCACION  FISICA

El profesor de educación física tiene que aplicar los siguientes principios éticos de la siguiente manera:

1. Principios de  equidad: el profesor tiene la responsabilidad de ser y actuar de igual manera con sus alumnos, sin hacer diferencia por alguno de ellos, para el profesor no debe de existir la discriminación hacia sus alumnos.

1. Principios de abstenerse de elegir dañar a un ser humano: como educador física tenemos el compromiso de cuidar  de nuestro alumno en muchos aspectos, por tanto no debemos hacerle daño de ninguna manera así como el profesor necesita ser respetado de igual forma los alumnos y compañeros de trabajo lo merecen.

1. Principios de eficiencia: la eficiencia en el educador física es primordial ya que de esta manera tiene la habilidad para obtener resultados favorecedores para los educados y para si mismo ya que se da a conocer que como profesional tiene claros sus objetivos y hace todo lo posible por llevarlos a cabo.

1. Principios de responsabilidad: en este caso este principio es lo que diferencia a un profesional, en el caso del de educación física en el aspecto en que tiene que llegar puntual a  sus clases, con sus materiales de trabajo, buena  presentación, su planeación .cumplir con sus horas laborales y darle un buen ejemplo a sus alumnos.

1. Principios  de  beneficiencia : tiene la obligación de actuar en beneficio a nuestros alumnos por ejemplo dando buenas clases para que ellos tengan una buena educación en el aspecto a la materia que se imparte , darle los elementos necesarios para que ellos los pongan en práctica de forma correcta en su vida diaria y así les traiga benéficos.

1. Principios de  autonomía: el profesor en educación física tiene que asumir su derecho a tener opiniones propias, a elegir y a realizar acciones basadas tanto en sus valores como en sus creencias personales. Así podrá realizar mucho mejor su trabajo.

1. Principio de  solidaridad: como docente tenemos que ser solidarios con todas las personas y más con nuestros alumnos esto quiere decir,  tratar de ayudarlos en cualquier dificultad que a ellos se les presente, ya sea dentro de la institución educativa o fuera de ella.

ARTICULOS  PRESCRIPTIVOS

EL COMPORTAMIENTO DEL LICENCIADO EN EDUCACION FISICA

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