CALIDAD PEDAGÓGICA

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ALUMNO: TERESA HERNÁNDEZ MORALES

ASIGNATURA: SISTEMAS DE GESTIÓN EDUCATIVA

REPORTE: CONCEPTOS PREVIOS EN SISTEMAS

CATEDRÁTICO: MAESTRA OLIVA

GRUPO: 29-LEA

SEDE: SAN CRISTÓBAL

CONCEPTOS PREVIOS EN SISTEMAS

Resumiremos los más importantes ya que se dice que no hay aún un concepto establecido para definir claramente, qué es un sistema.

 Un sistema es una red de procedimientos relacionados entre sí y con un esquema integrado para lograr una mayor actividad en las empresas.

 Un sistema es una serie de elementos que forman una actividad, un procedimiento o un plan de procedimientos que buscan una meta o metas comunes, mediante la manipulación de datos, energía o materia, además un sistema es concebido como una entidad en la que influyen intereses humanos, actividades unitaria de un conjunto que funciona como un todo debido a la interdependencia de sus partes.

Un sistema tiene varias clasificaciones y de acuerdo con su origen, estos pueden ser naturales y elaborados, los naturales son los que se desarrollan de un proceso natural y dentro de esta categoría se encuentran los sistemas cerrados y abiertos; los elaborados son aquellos en los que el hombre participa.

Los sistemas tienen gran importancia en toda clase de empresas ya que estos determinan la realidad, objetivos y la flexibilidad, claro siempre y cuando se hayan elaborado considerando todo tipo de cambios.

Las características de un sistema son tres: está compuesto por subsistemas, todos sus componentes actúan y operan orientados en función de objetivos, la alteración o variación de alguna de sus partes altera al conjunto.

CONCLUSIONES

Un sistema es un cuerpo que no puede funcionar sin algún componente, ya que si alguno de estos se altera, el cuerpo no podrá llegar a su meta.

Es decir que aunque tiene partes secundarias estas son de suma importancia para realizar los objetivos planteados.

Lo podemos ver tan sólo en algunas de las familias mexicanas, papá, mamá e hijos, si alguno de los miembros de la familia no realiza sus responsabilidades esta familia empezará a no llegar a sus objetivos y pierde el control de lo establecido, tanto en lo administrativo como en su estructura.

Otro ejemplo; pudiera ser en una escuela, cuando algún docente no hace lo que le compete se empieza a perder matrícula o credibilidad a lo que se dice y se hace frente a los padres de familia, y entonces no se llega al objetivo, alcanzar un número grande de población en el colegio.

Por lo tanto es necesario que las normas y procedimientos

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