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CAM 4


Enviado por   •  4 de Noviembre de 2016  •  Informe  •  543 Palabras (3 Páginas)  •  123 Visitas

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Centro de atención múltiple numero 4
CAM 4

Es un centro de atención a personas con capacidades especiales en horarios matutinos o vespertinos.

Para entrar a CAM 4 tienen un listado en la entrada donde indican que tipos de discapacidades están adecuadas las instalaciones para atender, aparte hacen entrevistas a padres e hijos con el fin de determinar si es viable para entrar a Pre-laboral o no.

Nosotros hablamos con un practicante de enfermería que presta su servicio en el área Pre-laboral del CAM 4. En se encuentra en el aula vespertina (solo se cuenta con 2 talleres pre-laborales).

En esta área se quedan el tiempo necesario para ver evaluar las habilidades de los niños. En base a habilidades y gustos los ubican en talleres (área laboral).

El aula está compuesta de 13 niños que presentan discapacidad intelectual, autismo, mutismo selectivo y déficit de atención. Cuando la maestra y el psicólogo creen que es adecuado, pasan al área laboral donde se integran a un taller de su agrado.

Los talleres a los que pueden pasar los alumnos de Pre-Laboral son computación, carpintería, manualidades, mantenimiento (lo cambiaron por jardinería).

En el aula pre-laboral, los 13 alumnos que componen el aula tienen discapacidad intelectual, autismo, mutismo selectivo, déficit de atención. Las actividades son las usuales de primero de primaria: se intenta estimular el que realicen tareas sin que se les deba indicar de manera continua.

Estimulan memoria a corto y largo plazo, atención y concentración. Dan platicas sobre higiene, dictados, escriben el abecedario, sumas y/o restas, colorear, etc.

En el área pre-laboral se evalúan las habilidades que tiene el niño. Se quedan un año en pre-laboral para ver si desarrollan una habilidad y si realmente en base a sus habilidades o gustos se pueden ubicar en talleres (siempre y cuando el docente y el psicólogo den el Vo.Bo.).

El tipo de especialistas que atienden en lugar son psicólogos, practicantes y licenciados en enfermería, maestros (usualmente son maestros regulares los que dan las clases en Pre-Laboral) y practicantes de educación especial.

MEYIBO.

MEYIBO es el primer centro del saber de B.C., representa la equidad de oportunidades para el desarrollo y crecimiento intelectual de niños, jóvenes y adultos con o sin capacidades diferentes. Es un lugar para el público en general y fue inaugurado el 14 de marzo del 2001 dentro del marco de las festividades del aniversario de la ciudad.

Actualmente se trabaja con adolescentes hasta adultos mayores, con cursos culturales en general. Tienen grupos de trabajo para personas con capacidades diferentes como ciegos, débiles visuales y sordos.

No hay evaluaciones ni intervenciones porque son un centro más enfocado a la socialización y el estimulo de inteligencia.

Los cursos impartidos son de arte e informática.

Este semestre implementó una variedad de cursos como: clases de informática, talleres de tejido, concursos de literatura y talleres de pintura para adultos mayores, débiles visuales y ciegos. Los cuadros presentados por las personas ciegas y débiles visuales fueron con relieves y colores vivos (rojo, amarillo, azul, verde).

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