CARACTERISTICAS PERSONALES.

BLOQUE I. CARACTERISTICAS PERSONALES.

1.4 Competencia.

Concepto de Competencias. Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer. Antes de dar a conocer los diferentes tipos de competencias es necesario definir ¿Qué son las competencias? en este caso, nos referimos como competencias a todos aquellos comportamientos formados por habilidades cognitivas, actividades de valores, destrezas motoras y diversas informaciones que hacen posible llevar a cabo, de manera eficaz, cualquier actividad. Las competencias deben entenderse desde un enfoque sistémico como actuaciones integrales para resolver problemas del contexto con base en el proyecto ético de vida. Las competencias son un conjunto articulado y dinámico de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que toman parte activa en el desempeño responsable y eficaz de las actividades cotidianas dentro de un contexto determinado. (Vázquez Valerio Francisco Javier) En todo el mundo cada vez es más alto el nivel educativo requerido a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carácter práctico. En éste contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias amplias para la manera de vivir y convivir en una sociedad que cada vez es más compleja; por ejemplo el uso de herramientas para pensar como: el lenguaje, la tecnología, los símbolos y el conocimiento, la capacidad para actuar en un grupo diverso y de manera autónoma. Para lograr lo anterior es necesario que la educación replantee su posición, es decir, debe tomar en cuenta las características de una competencia como son: El saber hacer (habilidades); saber (conocimiento) y valorar las consecuencias de ese saber ser (valores y actitudes).

Comentario: Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Y teniendo en cuanta que la estamos inmersos en un programa educativo basado en competencias, es menester tener en claro lo que implica una competencia.

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1.6 Potencialidades Sociales.

Concepto de potencial. Lo potencial es lo que tiene la posibilidad de llegar a ser. Es lo contrario de lo que ya está en acto, o sea de lo que ya está siendo. Lo potencial es aptitud, que cuando se concreta, es acto. Por ejemplo la semilla es un potencial de planta. El potencial de una persona es lo que ésta puede llegar a ser en el futuro de acuerdo a sus dotes intelectuales, físicas, manuales o artísticas, las que debe desarrollar. Potencial bélico es la capacidad armamentística y de personal con entrenamiento militar que posee un Estado, para hacer frente a una lucha armada. En Gramática se llama modo potencial a aquel que expresa la acción del verbo como posibilidad. En su modo simple, el presente de primera persona singular del verbo amar, se conjuga: “yo amaría” y en el modo compuesto “yo habría amado”. También se lo conoce como modo condicional. Siendo la energía la capacidad de un sistema para hacer un trabajo, debe aclararse que esa capacidad puede provenir de la posición del sistema (por ejemplo un trozo de hierro cercana un imán) o de la velocidad de sus masas. Esta última se llama energía cinética. La primera es la energía potencial, cuyo valor será el del trabajo efectuado por las fuerzas externas del sistema para que vaya desde posiciones de energía nula hasta cierto nivel de energía. Por ejemplo, el agua sobre un molino es energía potencial, pero al caer se convierte en energía cinética, siendo capaz de producir un trabajo. Para calcular la energía potencial se toma en cuenta el producto del peso del cuerpo y la altura a la que se halla.

Comentario: Cuando se hace referencia a las potencialidades sociales, nos referimos, a todo aquello que muestra un área de oportunidad para sobresalir en el medio en el que nos desarrollamos, por lo que hay que hacer una evaluación de lo que uno es como persona, ya que si no nos conocemos, no podremos hacer con éxito lo que más se nos facilita.

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1.7 Autobiografía.

Se denomina autobiografía a la narración hecha por un individuo acerca de su propia vida, desde sus primeros recuerdos hasta el presente, transitando por las diferentes experiencias que el propio autor pretende transmitir debido a su relevancia, importancia sentimental u otras razones. Este tipo de escrito está teñido de la subjetividad propia que implica hablar de nuestra propia existencia; no obstante, podemos intentar narrar con un grado mayor o menor de opiniones y modos de pensar. El término autobiografía proviene del griego, y se conforma por tres vocablos pertenecientes a este idioma: auto (propio), bio (vida), y grafos (escritura). De allí, que la etimología de esta palabra nos revele que la misma se refiere a elaborar una redacción sobre la vida propia. La autobiografía es considerada actualmente como un género literario, el cual se expresa usualmente en primera persona. A este género acuden numerosos artistas, gente trascendente, gente discutible; también es común, ver autobiografías de quienes buscan la fama televisiva, quienes son “personajes polémicos”. Pero todos podemos y somos libres de tomar un papel y comenzar a plasmar en él nuestras memorias, nuestros aprendizajes, todo aquello que creemos que nos define y que marca el sendero por el cual se ha trazado nuestra vida hasta el momento que acontece hoy. Las biografías pueden o no estar avaladas por la persona sobre la cual se refiere, mientras que las autobiografías son menos cuestionables (claro que cualquiera podría mentir sobre su vida, pero se pretende que esto no suceda muy a menudo).

Comentario: Las autobiografías poseen un gran valor, y pese a ser un tipo más específico de biografías, se diferencian debido a que estas últimas pueden estar escritas por cualquier persona que narre sobre otra, y no necesariamente sobre sí misma. La relevancia que cobra la autobiografía va en el sentido de recordar y redactar acerca de lo que uno es, de sus vivencias sean buenas o malos, y partiendo de ello, saber por qué camino se ha

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