CARTA COMPROMISO CICLO 2018-2019

CARTA COMPROMISO

QUE ESTABLECEN  CON EL FIN DE CUMPLIR CABALMENTE CON EL CUMPLIMIENTO DEL PROCESO ENSEÑANZA  APRENDIZAJE DENTRO DEL CLUB________________________________, CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR ___________________, EL DOCENTE.___________________________________, Y EL ALUMNO ______________________________, DEL GRUPO__________, GRADO________, MEDIANTE LOS SIGUIENTES COMPROMISOS:

I.- EL DOCENTE,  SEÑALA QUE ESTÁ CONFORME EN SUJETAR SU COMPROMISO A ESTE INSTRUMENTO Y AL REGLAMENTO PARA LOS DOCENTES, ASÍ COMO AL REGLAMENTO ACADÉMICO ESCOLAR, EN LOS TÉRMINOS Y CONDICIONES  QUE ALLÍ SE DICTAN, POR LO QUE SE COMPROMETE A:

1.- LLEGAR PUNTUALMENTE AL INICIO DE CADA UNA DE LAS SESIONES Y CUMPLIR CON LOS MINUTOS ESTABLECIDOS PARA CADA UNA DE ELLAS, ASÍ COMO DAR CUMPLIMIENTO EN TIEMPO Y FORMA A LOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS QUE PARA EL CICLO ESCOLAR LE APLIQUE.

2.- ESTABLECER CON EL GRUPO LAS SIGUIENTES REGLAS DE COMPORTAMIENTO EN EL SALÓN DE CLASES: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- ESTABLECER CON EL GRUPO LOS CRITERIOS Y MATRICES DE EVALUACIÓN PARA TODOS LOS ALUMNOS, LOS CUALES SON LOS SIGUIENTES:

a) _______________________________________________________

b) _______________________________________________________

c) _______________________________________________________

d) _______________________________________________________

e) _______________________________________________________

4.- DAR A CONOCER Y ENTREGAR AL GRUPO AL  INICIO DE CADA TRIMESTRE,  EL CONTENIDO DEL PROGRAMA PARA ESE TRIMESTRE QUE SE IMPARTIRÁ.

5.- DEMOSTRAR RESPETO A LAS OPINIONES DE LOS ALUMNOS DEL GRUPO SOBRE LOS TEMAS ABORDADOS EN EL SALÓN DE CLASE.

6.- UTILIZAR LOS MEDIOS ADECUADOS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, DE ACUERDO A LO ESTABLECIDO POR LA SEP (TALLER DE COMPUTACIÓN, USO DE LAS TIC´S).

7.- INFORMAR A LOS ALUMNOS SOBRE LOS RESULTADOS OBTENIDOS DESPUÉS DE CADA COMPETENCIA

      EVALUADA EN SU MATRIZ DE VALORACIÓN O RUBRICA.

8.- ESTABLECER CON EL GRUPO EL  TIPO Y CONTENIDO ADECUADO PARA LA INTEGRACIÓN DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CON TEMAS VISTOS EN CLASE O ACTIVIDADES CONTEMPLADAS EN LAS MATRICES DE  EVALUACION.

9.- COORDINAR ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS EN LA PLANIFICACIÓN DE SU TRABAJO, EN LA RESOLUCIÓN DE DUDAS, ORIENTACIÓN DE SU DESEMPEÑO Y SUGIRIENDO EL USO DE RECURSOS PARA CONSTRUIR SU APRENDIZAJE.

EL ALUMNO SEÑALA QUE ESTÁ CONFORME EN SUJETAR SU COMPROMISO A ESTE INSTRUMENTO Y AL REGLAMENTO INTERNO PARA ALUMNOS DEL PLANTEL, ASÍ COMO AL REGLAMENTO ACADÉMICO ESCOLAR DE LA SECUNDARIA “DR. BEJAMÍN LARA Y S”, EN LOS TÉRMINOS Y CONDICIONES  QUE ALLÍ SE DICTAN, POR LO QUE SE COMPROMETE A:

1.- LLEGAR PUNTUALMENTE AL INICIO DE CADA UNA DE LAS SESIONES Y CUMPLIR CON LOS MINUTOS ESTABLECIDOS PARA CADA UNA DE ELLAS. ASÍ COMO INFORMAR AL DOCENTE DENTRO DEL TIEMPO ESTABLECIDO DE ALGUNA INASISTENCIA QUE PRESENTE, EVITANDO QUE NO SE CONSIDERE LA EVALUACIÓN DE ALGUNA ACTIVIDAD.

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