¿COMO PROMOVER LA INTERACCION ENTRE DIRECTIVOS, PADRES Y DOCENTES PARA UNA MEJOR EDUCACION AL ALUMNO?

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UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL

MATERIA

SISTEMAS SOCIALES

TITULO

¿COMO PROMOVER LA INTERACCION ENTRE DIRECTIVOS, PADRES Y DOCENTES PARA UNA MEJOR EDUCACION AL ALUMNO?

ALUMNA:

JESSICA CARMONA CONTRERAS

DOCENTE:

JUAN HERNANDEZ OCAÑA

CHIHUAHUA, CHIHUAHUA 10 DE FEBRERO 2016.

INTRODUCCION.

En este proyecto se analizará la importancia de la intervención de los padres, directivos y docentes para un mejor aprovechamiento académico del alumno, nos adentraremos en establecer la importancia tan grande que tiene para el alumno el hecho de que estos tres partes importantes tengan un vínculo más cercano pues hay una gran preocupación en cuanto al modo en que estas tres partes son vistas por el alumno; El director es visto con temor es la figura “mala” quien los regaña, los suspende en pocas palabras el malo de la película, por otro lado el maestro es la persona que les encarga tarea, trabajos y muy pocas veces platica con ellos, por ultimo pero no menos importante están los padres a los cuales no les gusta ir a juntas, hablar con los maestros, tener que participar en la escuela, claro que si hay algunos que lo hacen pero son muy pocos y la verdad se ve una problemática.

Al platicar con algunos alumnos salió a la luz comentarios como “me traen para no quedarme en casa solo” y “ a mi mama no le gusta venir pero a mi si me hace venir”, “mi papa se enoja si le hablan de la escuela y me regaña porque le hablaron” la verdad estas cosas son las que deben cambiar, los alumnos  se sienten solos creen y piensan que van solos en su educacion y la verdad como espera uno como docente preocupado de esta situación realizar algo para cambiarlo todo, la verdad espero descubrirlo con este proyecto.

La intención es lograr que los alumnos se habrán más, confíen más y sepan que son el centro de todo este círculo educativo y lo que más importa es su futuro y su educacion, que se sientan valorados y se les de la importancia que de verdad tienen en la sociedad y se les haga saber que todos esperamos cosas muy grandes de cada uno, la verdad llenarlos de confianza es una de las partes primordiales de la educacion la confianza les abre las puertas de todos lados y mejora su proceso y paso por la educacion.

DESARROLLO.

1. Análisis del contexto escolar de la institución educativa.

La escuela primaria Dr. Porfirio Parra 2139

Turno Matutino                      Clave 08EPR0131G                 Teléfono: (614) 4106339

No. De alumnos 587

No de personal 30

No. De aulas 28

No. De grupos 20

Esta institución cuenta con áreas deportivas o recreativas, patio o plaza civica, sala de computo, dos cuartos de sanitarios con 9 tazas cada uno, energía eléctrica, drenaje, cisterna o aljibe, servicio de internet, teléfono, y señales de protección civil; No posee rutas de evacuación, salidas de emergencia ni zonas de seguridad.

El número de alumnos evaluados en la prueba enlace fueron de 401 y el porcentaje de alumnos reprobatorios fue del 0.06%.

1. Identificación de la problemática a resolver.

En esta institución se fue observando un gran desinterés de los padres, maestros y directivos en socializar entre ellos tomando en cuenta el bienestar del alumno me di cuenta que al padre no le gusta asistir a juntas o a platicas con los docentes y esto repercutia en la calidad del alumno, por otra parte al docente tampoco le gusta tener mucho contacto con los padres esto es según dicen para evitar conflictos con los mismos y los directivos solo son llamados a participar cuando se requiere una sanción fuerte o un problema con el alumno por lo que el alumno en medio de estas situaciones no se siente con el apoyo apropiado para sobresalir por lo que según algunos me indicaron que “sacaban buenas notas para cumplir con los  requisitos y no tener problemas.

Esta situación la veo alarmante pues los alumnos no se prestan a expresar lo que sienten pues parece ser que al expresarse a nadie le interesa y en mi parecer es lo peor que puede suceder que inconscientemente causamos mal a la seguridad y confianza del alumno por lo que muchas veces es el motivo de su deserción educativa.

Por eso expreso que la problemática es la poca o nula interaccion entre padres, directivos y docentes.

Cuadro 1

1. Objetivos.

• Buscar soluciones positivas para lograr un mejor aprovechamiento de la educacion.
• Establecer canales apropiados para la interaccion entre las partes interesadas en la educacion del alumno.
• Consientizar a los maestros de la importación del vínculo afectivo entre las tres partes que rodean al alumno.

1. Justificación

Este proyecto se planeó al darme cuenta de que los padres, docentes y directivos no interactuaban si no lo indispensable esto me llevo a preguntarme si esto influye en el desempeño de los alumnos y al ir platicando con ellos me di cuenta de que el poco interes les afectaba tanto en su persona como en su desempeño educativo y al leer la nueva reforma constitucional en materia educativa en uno de los tres ejes vi en mención mi preocupación la cual me intereso y decidí elaborar un proyecto apoyándome en este aspecto.

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