COMPETENCIAS

obertura, la calidad y la equidad:

COBERTURA:

Solamente permanece el 58 % de la población en edad de cursarla.

CALIDAD:

Escasa pertinencia que genera deserción.

EQUIDAD:

A menor ingreso, menor capacidad de acceder al servicio (y menor calidad).

- Deserción escolar- Regazo escolar- Pertinencia educativa- Equidad de acceso a la EMS

Respondiendo a las exigencias del mundo actual:

- Desenvolvimiento satisfactorio en contextos plurales- Mantenimiento de una actitud crítica- Desarrollo de soluciones a problemáticas complejas- Actuación reflexiva y responsable- Actualización continúa

Atender a las características propias de la población adolescente:

- Características- Necesidades educativas- Intereses- Desarrollo personal, escolar y profesional- Inserción laboral

En las regiones seria, Un marco de referencia a nivel internacional Reformas en México:

- Nacionales- Estatales

Con 3 Principios básicos:

- Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato- Pertinencia y relevancia de los planes de estudio- Transito entre subsistemas y escuelas

CONCLUSION:

Dar a conocer los principales aspectos de la Reforma partiendo de los documentos oficiales y de la

“Creación de un Sistema Naci

onal de Bachillerato

en un marco de diversidad”, un

marco curricularcomún. MCC, las c

ompetencias genéricas que expresan el perfil del egresado” y “Competencias queexpresan el perfil del docente de Educación Media Superior”. Este es nuestro reto, aunque n

o esnuevo este reto, pero es primordial para lograr un cambio muy significativo en la RIEMS. La mayordeserción en todo el sistema educativo se da en la educación media superior y se registra solo lamenor eficiencia Terminal. México se está quedando rezagado. Y el abandono escolar se debe a lafalta de interés-pertinencia y a motivos económicos. En el mercado laboral refleja el problema de lapertinencia. Si existe un claro problema de equidad de acceso a la EMS. Negarlo sería algo impropio.Y Aun, perdonado el comentario, esto no se acaba hasta que se acaba.

Esperando cooperar en estareforma educativa hasta el final de la misma. Mientras tengamos la existencia.

Maestros, instructores del curso en este diplomado. Gracias por sus comentarios enretroalimentación. Me ha sido de gran ayuda, para corregir mis trabajos

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