COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL.

COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL.

          La crisis mundial del medio ambiente tiene a muchas personas, entidades, organizaciones y estados, que se han concientizado del grave problema global por el que atraviesa el lugar de vida de todos nosotros, la tierra. 

          Esta necesidad de encontrar una urgente solución lleva a crear por medio de reuniones, encuentros, congresos, etc., La Educación Ambiental, la cual se encarga de desarrollar una sensibilidad social en todas las personas, planteando un comportamiento ético-ambiental en donde el hombre interactúa con la naturaleza de forma responsable con fines de conservación y mejora del entorno, desde un punto de vista tanto objetivo como subjetivo, trabajando a favor del cuidado del medio ambiente. 

          Son innumerables los esfuerzos realizados por mandatarios, líderes ambientales y personas del común que buscan a través de información, campañas, talleres, centros, capacitaciones y variedad de recursos educativos como también publicitarios, conseguir que 6 mil 500 millones de habitantes aproximadamente tomen una responsabilidad social del delicado estado de nuestro hábitat. Es verdad que existe una gran cantidad de población infantil que aún no es consciente de lo que sucede, pero debemos tratarlo desde corta edad para que la educación que brindemos se maneje desde una perspectiva de gusto más que una obligación. 

          Jamás, todos los esfuerzos son suficientes para conseguir la meta de recuperar lo mucho que hemos dañado. 

          A mi juicio, necesitamos que más líderes políticos de todo el mundo se solidaricen con esta campaña por la vida, empezando por brindar a sus pueblos una buena educación general y enfatizada en el cuidado y buen uso de los recursos naturales ya que solo de este modo, con una cobertura amplia de conocimiento, las personas tomaremos cartas en el asunto sobre la problemática real que afronta nuestro planeta. 

          Y es que el problema más complicado viene desde el poder productivo y tecnológico. Las empresas multinacionales, pertenecientes en su mayoría a potencias como país, no quieren perder su imponencia en el mercado mundial por lo que cada vez explotan más y más irresponsablemente los recursos naturales sin tener en cuenta que ocasionan un severo daño en todo el ecosistema. Se habla que años atrás numerosas iniciativas surgieron en beneficio del medio ambiente pero hasta el día de hoy son mínimos, por no llamarlos insuficientes los resultados en cuanto la recuperación y mejoramiento se refiere. 

          Depende de nosotros actuar en pro del bienestar de nuestro planeta y por efecto el de nuestros hijos porque no hay nada más poderoso que la voz popular para crear presión ante las empresas generadoras de desequilibrios ecológicos. Pero en nuestras escuelas también se debe hacer algo y desde mi punto de vista necesitamos llevar a nuestras aulas la iniciativa de educación ambiental; aunque las niñas y los niños no tienen en su poder las decisiones para resolver los problemas ambientales citados anteriormente, pero si pueden tomar conciencia para que en un futuro mejoren la situación. Lo que si pueden hacer ahora es empezar a creerse que algún día nuestro planeta si terminará por  deteriorarse y que ellos son responsables de comportamientos como el aumento de consumo, por el que se genera la basura, el ruido urbano, los malos hábitos alimenticios, aparatos que usan pilas que son ejemplos de la problemática ambiental que viven los niños y jóvenes apoyados por sus padres que necesitan que sus hijos “se encuentren a la moda”.

          La finalidad de tratar problemas ambientales en la escuela es para que los alumnos puedan desarrollar  su sensibilización ante estos problemas ambientales, mejorando la forma en cómo se plantea

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