CONCEPTO DE CURRÍCULUM, DESDE MI PROPIA PERSPECTIVA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA

ANÁLISIS CURRICULAR

PROFESORA: MARTHA ELENA VEGA JIMENEZ

ALUMNA: ANTONIA MEDINA CIQUEIROS

GRUPO: 405

=CONCEPTO DE CURRÍCULUM, DESDE MI PROPIA PERSPECTIVA=

Tras el arduo análisis del término currículum a lo largo de este semestre llegue a la conclusión de la infinidad de significados que se le ha otorgado, dependiendo del tiempo y las circunstancias en las que estemos. Pero desde mi punto de vista lo básico de currículum no es precisamente su significado, sino la funcionalidad que le demos quienes estemos interesados en la docencia, estando estrechamente ligado a la educación y para poder estudiarlo y conocerlo más a detalle se deben tomar en cuenta diversos elementos como los socio-culturales de la sociedad en donde se desarrolla.

Considero al currículum como una enorme guía para los maestros, ya que es un instrumento útil para orientar nuestra práctica pedagógica, analizándola y buscando solución a los diferentes conflictos que se nos presenten, pero; sin dejar de lado la iniciativa, perseverancia y responsabilidad que los educadores deben tener para tomar en cuenta las necesidades de sus alumnos.

El currículum es el proyecto que gira en torno a las actividades educativas y nos proporciona información que favorece la enseñanza como por ejemplo: qué enseñar a nuestros alumnos, cuándo enseñarles, cómo enseñar y qué, cómo y cuándo evaluar, elementos que se manejan en nuestros planes y programas de estudio. Si nos damos a la tarea de hacer una comparativa entre tales conceptos (planes de estudio y currículum) determinaremos la relación que existe entre ambas ya que se manejan contenidos, objetivos, instrumentos didácticos, competencias y tantas herramientas que nos facilitaran nuestro desempeño en el aula.

Lo más importante de currículum, es que permite al profesor desarrollar su práctica, ejerciendo la reflexión y accionando, otorgándole libertad sobre el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que me parece relevante que aunque exista una guía en que basarnos no limitemos nuestra capacidad crítica ni la de nuestros alumnos, recordemos que la principal misión como docentes es formas alumnos que sean capaces de expresar sus emociones, formas de pensar, de sentir pero sobre todo que sean partícipes de sus propios conocimientos.

Como futura docente dentro de mis prioridades están el apropiarme del currículum y planes y programas de estudio, para tener una preparación mucho más óptima, aunque en mi experiencia como profesor-alumno me he percatado que en las escuelas primarias coexisten dos currículum: el que se encuentra en el programa y el que verdaderamente se aplica en las aulas; el primero describe lo que “se debería hacer” y el segundo lo que “realmente se hace”, así que nos inclinemos a cualquiera de estas opciones, no olvidemos

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