CUADRO COMPARATIVO RESPONSABILIDAD SOCIAL PEDAGOGÍA INFANTIL

RELACIÓN

EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO

CIUDADANÍA

RESPONSABILIDAD SOCIAL

SEMEJANZAS

• Es un proyecto de trasformación social, donde se logren beneficiar las personas más vulnerables.

• Donde todos somos diferentes pero tenemos los mismos derechos. Recoge un pensamiento social.

• Es el conjunto formado por una nación.
• También se entienden por los derechos de las personas y sus deberes.
• Proyectos colectivos con  un bien común.
• Los ideales de una sociedad.
• Pertenecer a una comunidad.
• Permite identificar la dinámica de la ciudadanía a partir del proceso de movilización social reconociendo estatal y sanción jurídica de los diferentes derechos de los ciudadanos.
• Donde tomamos decisiones.
• Comunidad política.

• Lo que se quiere lograr es una transformación de las estructuras de injusticia y desigualdad.

• La justicia social, la dignidad humana.

• Desarrollo integral.

• Derecho a la educación.

• Participación activa de las comunidades.

DIFERENCIAS

• Donde se promueven todas las dimensiones del ser humano, atreves de una educación integral formando líderes innovadores y sociales. Donde el ser humano logre realización personal, proceso cognitivo y proceso investigativo.
• Formando personas integras y socialmente sostenibles atreves de un proceso cognitivo e investigativo.
• Donde el ser humano sea socialmente responsable, capaz de reconocer la diferencia y respeto por el medio ambiente.

• Derecho a elegir y ser elegido por medio del voto.

• Se evalúan los derechos civiles, políticos y sociales.

• Régimen democrático.

• Se quiere lograr un espíritu de servicio.

• Ético y político.

• Desarrollo sostenible a nivel económico, social y ambiental.

• Formación de ciudadanos socialmente responsables a través de la praxeologia.

• Reconocimiento de la diferencia.