CUAL ES EL PARADIGMA DE LA EVALUACION

PARADIGMA DE LA EVALUACION

La evaluación es un concepto de gran relevancia en el mundo educativo. Muchas son las páginas que se han escrito o se han dicho para tratar este tema. Afortunadamente, en este momento nos encontramos con muchísimas referencias válidas, sin embargo también es preciso advertir que hemos de ser críticos y consecuentes ante tanta información.

El modelo educativo hondureño es el resultado de la sucesiva incorporación de ideas desarrolladas en otras sociedades con procesos de adaptación que no siempre han producido los efectos esperados durante el periodo independista nacieron los primeros lineamientos para la educación primaria.

Las reformas de la educación tienen cierta congruencia con  los postulados de la política educativa actual, en primer lugar se plantea en el contexto de la ampliación de la obligatoriedad escolar que formalmente, obliga a crear nuevas etapas  o niveles educativos con sus respectivos objetivos educativos, en segundo lugar engancha con la creación de estructuras desconcentradas que permite de forma institucional, integrar la escuela primaria o básica y media bajo un mismo sistema d administración, es de recordar que antes la escuela primaria tenía su  propia estructura de funcionamiento, al margen de la educación media.

Podemos decir que esta institución ha venido a mejorar la educación en nuestro país ya que hoy en día los niños y las niñas de nuestro país pueden recibir una educación de calidad gracias a este programa del gobierno podemos ir avanzando en el tema educación.

Con la reformas de las de las direcciones departamentales y distritales de educación integran administrativamente la educación pre básica, básica y media, esto quiere decir  que el sistema educativo nos ofrece una imagen única, en la base entran todos los centro educativos pero a lo largo del proceso escolar van siendo objeto de sucesivas selecciones que hacen que los niveles más altos lleguen a uno solo una minoría, los individuos buscan distinguirse de los demás por su educación primero lo buscan sus padres por ellos y luego lo buscan ellos mismo, ahora bien cuando cada más gente accede a niveles mas altos de educación los que desean utilizar esta como forma de alcanzar o mantener privilegios tiene que recurrir a nuevas formas de distinción.   Los maestros de educación media se formaban en la escuelas superior del profesorado que data en 1957 y que en 1989 alcanzo sus estatus de universidad y forma los licenciados de segunda enseñanza con las reformas la universidad pedagógica nacional francisco Morazán seria encar4gada d formar a los docentes para los niveles pre básico, básico y media, sin embargo continúan subsistiendo dos sistemas de formación uno se gradúa en la educación superior con grado de licenciatura.

También se contempla evaluar el aprendizaje de los docentes porque se considera que estos no cumplen los objetivos de enseñanza , aquí vale recordar que la alineación educativos que promueven organismos internacionales como el banco mundial, la evaluación de los docentes se ha convertido en unos de los puntos conflictos de las últimas negociaciones salariales entre estos y el gobierno, en 2006 el gobierno y los docentes firmaron una acta especial donde en uno de los numerales acuerdan que: se aplicara al sistema nacional de evaluación de localidad educativa, el estado necesita regular y promover los cambios de organismos necesarios para mejorar la educación nacional para ellos tiene que definir claramente los objetivos de losa evaluaciones y supervisiones escalares

Este programa es de mucha importancia tanto para la sociedad que la que vivimos como para nuestro futuros hijos ya que es por este programa que se ha venido a beneficiar a miles de habitantes en nuestro país atreves de una educación digna para todos los habit6antes de nuestro país y así darle oportunidad de empleo a aquellas personas que por un motivo u otro no cuentan con un trabajo digno para la manutención de sus familias y otros para seguir estudiando y llegar a un nivel más alto en lo que es educación es un apoyo al sector de educación media porque aunque no cuente con un título de maestro de educación primaria puede desempeñarse como tal con las capacitaciones que el programa presenta a todos aquellas personas que ejercen como docente en el país.

La educación de los niños y niñas tiene consecuencia directa relacionada con la ciudadanía y cuando el estado garantiza su educación  piensa en los requisitos y la naturaleza de la ciudadanía, en realidad trata de fomentar el crecimiento de los ciudadanos en potencia, el derecho de la educación es un derecho genuino derecho social de la ciudadanía porque el objetivo de aquella es formar en la infancia a los adultos del futuro por lo tanto se debe considerar como el niño a frecuentar la escuela sino como el derecho del ciudadano adulto a recibir educación.

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