Capitulo lll Diseño

Capitulo lll

Tipo de diseño

Kerlinger (2002) sostiene que generalmente se llama diseño de investigación al plan y a la estructura de un estudio. “Es el plan y estructura de una investigación concebidas para obtener respuestas a las preguntas de un estudio.

De acuerdo al estudio realizado en la investigación es de manera cuasi experimentales en su diseño podemos encontrar distintas formas ya que podemos encontrar antecedentes históricos con el tema que se está investigando al igual puede ser de comparación y posteriormente se presenta.

La principal diferencia con los experimentales consiste en que no hay aleatorización en la distribución de los sujetos en los grupos. En estos estudios no existe un control absoluto de todas las variables relevantes debido a la falta de aleatorización, por lo que son más vulnerables a los sesgos.        Su principal ventaja es que resultan más sencillos y económicos de realizar que los estudios experimentales. Además, es la única forma de realizar el estudio cuando no es posible llevar a cabo una asignación aleatoria, o cuando es preciso realizarlo en condiciones naturales.
Como inconvenientes, son muy susceptibles de presentar sesgos, especialmente de selección y confusión. Además, el uso de grupos ya formados puede comprometer su validez externa y comprometer la aplicabilidad de los resultados. En nuestro proyecto podrás encontrar distintas causas que surgen al realizar un estudia acerca de la deserción escolar ya que encontramos distintos fenómenos que influyen en la sociedad los cuales se presentan en diferentes ámbitos como en lo económico, familiar estudiantil y psicológico

• Título: Debe ser lo más claro y sencillo posible y que nos dé una idea precisa de lo que vamos a encontrar en el trabajo.
• Planteamiento del problema.
• Justificación: ¿Por qué se quiere realizar el estudio?
• Objetivos: Establecer el objetivo que persigue el estudio. Puede haber varios. Pueden dividirse en objetivo general y objetivos específicos. Se exponen de manera clara y concisa.
• Pregunta de investigación.
• Hipótesis
• Variables
• Marco teórico
• Teorías  
• Bibliografía: Se realizarán según las normas establecidas (Vancouver, APA, Harvard, etc.)
• Anexos: Pueden incluirse tablas, figuras, cuestionarios, escalas, etc.

Se utilizan distintos métodos para realizar una investigación cuasi experimental correctamente, es indispensable que los investigadores seleccionen entre dos tipos de diseños que le darán sentido al proceso. Los estudios transversales se utilizan con el objetivo de comparar diferentes grupos en momentos específicos del tiempo. Con este tipo de diseño no es posible obtener una conclusión general, por el contrario, se mide una variable en un momento concreto. La investigación longitudinal tiene el objetivo de estudiar los cambios por los que atraviesa el sujeto de estudio en un período de tiempo continuo. 

Estos diseños consisten en seleccionar diferentes medidas de la variable para cada sujeto de estudio, los cuales pueden ser una persona o un grupo de personas que conformen una unidad.

Población y muestra

Según Tamayo (2012) la población es la totalidad de un fenómeno de estudio, incluye la totalidad de unidades de análisis que integran dicho fenómeno y que debe cuantificarse para un determinado estudio integrando un conjunto N de entidades que participan de una determinada característica, y se le denomina la población por constituir la totalidad del fenómeno adscrito a una investigación.

Es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que poseen algunas características comunes observables en un lugar y en un momento determinado, donde se desarrollará la investigación. Desde el punto de vista de Bernal (2006) “la población debe definirse a partir de los términos siguientes: elementos, unidades de muestreo, alcance y tiempo. Para ello, el autor plantea que, si desea hacerse un análisis del sector.

Nuestra población debe manifestar de la siguiente manera la población debe delimitarse claramente en torno a sus características de contenido, lugar y tiempo que se presentó durante la investigación de acuerdo a los factores.  En nuestra muestra es una parte de la población principalmente entre jóvenes y adultos de 16 a 29 años de edad. La muestra debe presentarse como un SUBGRUPO de la población. Para así   nosotros seleccionar la muestra más factible concuerdo a la investigación, primero deben delimitarse las características de la población.

...