Caso Angel.

DESCRIPCIÓN DEL CASO DE: ÁNGEL

a) Datos generales (edad, sexo, ciclo escolar, rasgos significativos del alumno)

Ángel:

• Es de estatura alta en comparacion con sus compañeros de primero, es moreno claro de cabello castaño oscuro.

• En el presente ciclo esciolar 2012-2013 se encuentra inscrito el 1° grado de telesecundaria aunque físicamente está en el salón de tercero ya que ha encontrado en ellos un gran apoyo, comprensión y cariño por parte de todos los alumnos de este grado primeramente y de toda la escuela en general.

• Se desplaza de manera independiente Gusta de la asignatura de educación física la adquiere de manera sistemática, se viste y come solo que le permita satisfacer sus necesidades comunicativas y le faciliten la integración social y escolar.

• Michel presenta necesidadeseducativas especiales asociadas a problemas de tipo mental.

• Es obediente, servicial y sabe seguir indicaciones.

• Distingue colores, animales, cosas y articula una cuantas palabras aunque su manear de comunicarse es a traves de señas.

• Su edad fisica es de 13 años y la cronológica es de por lo menos 5 o 7 años.

b) Situación familiar (composición familiar, comportamiento frente a las dificultades del

alumno, apoyo recibido, dificultades dentro de la familia).

• Ángel, Es un alumno que vive con su mamá y un hermano menor. No tiene Papa.

• En su hogar recibe mucho apoyo por parte de su mamá en ocasiones llevadas al extremo ya que no le permite realizar algún esfuerzo extra por el contrario trata de facilitarle las cosas haciendo que caiga en el confort y no se esfuerce por valerse por sí mismo.

• No se comunica de manera verbal ni escrita.

• Su situacion economica es muy precaria.

• Lo han canalizado a una escuela de la ciudad en Poza Rica para recibir atencion especializada pero por falta de recursos economicos, de transporte y de tiempo, la mama no pudo segirlo apoyando para transladarlo hasta ese centro.

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c) Situación escolar (desempeño académico, apoyo del docente o personal de la institución,

desenvolvimiento social).

• Ángel se muestra temeroso, con conducta extrema a veces pasivo y en otras muy ansioso, juega y trata de realizar las mismas actividades lúdicas, artísticas y deportivas que sus compañeros, sin embargo no así con las académicas.

• Responde en forma indiferente y apática frente a actividades académicas, trata de apresurarse en terminar pero se desespera cuando se equivoca, se distrae con facilidad.

• Cuando se le llama la atención o castiga por mala conducta tiende a llorar.

• Gusta por realizar actividades que tengan que ver con trabajos por equipo, convivencia, sociabilización y desgaste físico como son las artísticas, lúdicas y tecnológicas.

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