Caso de camila niveles de intervencion

En cuanto al nivel de intervención del caso es importante que se dé acompañamiento familiar y educativo ya que podemos evidenciar que en su casa no existe comunicación como tal, su mamá se preocupaba y le daba más importancia a su trabajo y no colocaba cuidado  realmente a lo importante como lo es por lo que su hija está pasando. Por eso es fundamental educar los niños y jóvenes en la parte emocional, para esto es importante llegar a incentivar la  inteligencia emocional y afectiva, ya que la educación emocional consciente nos ayuda a ser partícipes de una educación que favorece y fortalece esta gran parte de estos pequeños, nos hace el llamado a la responsabilidad como adultos y educadores en el acompañamiento de los niños y jóvenes y nos da la oportunidad de conocer aquello que resulta apropiado e inapropiado y la ventaja de ponerlo en práctica. En muchos contextos, casos como el de Camila, suelen acontecer de manera imperceptible y desencadenar en situaciones complejas de aislamiento, autoagresión, o riesgos psicosociales como consumo de sustancias psicoactivas, ideación suicida o violencia juvenil. Desde nuestro rol como psicólogos educativos.

En este caso es de vital importancia la intervención individual para que el profesional de psicología pueda analizar desde su rol las actitudes de Camila en sus relaciones interpersonales, en su grupo académico y su entorno familiar de manera inmediata. Es necesario realizar una entrevista con la cual se pueda tener un diagnóstico y elaborar una historia clínica del caso, adicionalmente el profesional debe construir una relación de confianza con Camila con el fin de establecer una buena comunicación fluida y sin miedos.

El segundo momento de intervención será grupal, es de vital importancia involucrar a la familia de Camila, para concientizarlos frente a los posibles riesgos y circunstancias a las cuales se está enfrentando la adolescente y hacerles ver que cada persona es diferente y no es lo ideal comparar sus situaciones con la de los demás, puesto que cada persona afronta las situaciones de diferente forma unos con más preocupaciones que otros. El compromiso de la familia debe ser total ya que es el grupo inmediato de Camila y son los más cercanos de ella. De esta manera el profesional trabajará de manera conjunta con la familia y la adolescente, empezará con la intervención, articulará la participación de todos los miembros y realizará el análisis de la situación y ver qué es lo que está afectando a Camila al interior de su hogar, conocer si hay algunos otros factores determinantes en el comportamiento actual de ella.

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