Centro de Trabajo Educativo

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 212 TEZIUTLÁN, PUEBLA

Materia:

Metodología de la investigación III

Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria para el Medio Indígena

Tema:

Mi centro de trabajo educativo

Ayotoxco de Guerrero, Pue; octubre de 2021

INTRODUCCIÓN

En este presente trabajo hablaré un poco sobre el lugar donde presto servicio que es el preescolar “Lic. Benito Juárez García”, acerca de cuales son las formas de trabajar de los maestros y el directivo, ya que es de mucha importancia saber cuáles son las estrategias que implementan para sacar adelante las clases, las enseñanzas o a la misma institución; todo esto se debe trabajar para mejorar la educación, para que los docentes tengan frente a los retos de la sociedad que se encuentra en constante cambio.

Todo docente debe estar preparado para enfrentarse a cualquier situación que en la escuela o en el aula ocurran, a las problemáticas que surgen después de haber observado a su grupo; debemos actualizarnos, ir cada vez más averiguando nuevas formas y técnicas de enseñanza para poder lograr las metas que se hayan propuesto.

Los maestros deben irse desarrollando profesionalmente de manera constante, tener un proceso continuo de aprendizajes y de adquisición de capacidades para que pueda transmitir sus conocimientos a sus estudiantes sin inseguridades, para tener la posibilidad de tomar decisiones sobre su propio trabajo, es decir, que pueda decidir que contenidos va a utilizar, las retroalimentaciones que dará o qué tipo de cuestionamientos puede realizar a sus alumnos.

En la escuela es importante que los maestros, además de ser buenos maestros y enseñar muchos contenidos, sean buenos al observar a su grupo, ya que de este modo se pueden detectar algunos problemas que muchas veces no son visibles a simple vista, de esta manera podemos descubrir los intereses de nuestros alumnos mientras juegan, se pueden evaluar los grados de su desarrollo, descubrir sus habilidades, capacidades y su personalidad.

El observar también forma parte del desarrollo del docente, puesto que debe ir mejorando sus técnicas para hacer sus anotaciones cuando se trate de identificar problemáticas y que le pueda dar solución utilizando la estrategia más adecuada.

DESARROLLO

En el preescolar bilingüe “Lic. Benito Juárez García” se encuentran laborando cinco maestros frente a grupo, una directora y un intendente, quienes se encuentran actualmente dando clases presencialmente, de manera escalonada para que no haya aglomeraciones y que los estudiantes puedan ir adquiriendo aprendizajes poco a poco, siempre y cuando se tomen las medidas de prevención adecuadas.

En la escuela, cada maestro atiende a su respectivo grupo, implementando actividades de mucho interés para lograr captar la atención de sus alumnos, por ejemplo, cantos educativos infantiles, material para pintar, recortar o pegar, imágenes y demás representaciones; la directora se encarga de ir observando que las actividades se vayan cumpliendo, de ver que las estrategias vayan funcionando

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