Ciclo Vital Individual

CICLO VITAL INDIVIDUAL:

El desarrollo va desde el nacimiento hasta la iniciación de la madurez, comprendiendo:

* la infancia

* la niñez

* la adolescencia

* la juventud

La madurez es un periodo de relativa estabilidad y plenitud vital; comprende:

1. El final de la juventud

2. El comienzo de la vejez.

3. El periodo involutivo o vejez.

Estas etapas son descritas por diferentes actores.

ETAPAS:

Piaget

señala cuatro periodos o estadios:

1º. Periodo sensomotriz:

Avanza del nacimiento al año y medio o dos años de vida.

Piaget le llama así a este periodo porque el recién nacido cuenta sólo con los esquemas senso-motrices congénitos, como son los primeros reflejos o instintos.

Poco a poco estos esquemas se van coordinando de tal forma hasta construir la organización advertida elemental propia de los animales, y que después se va modificando y perfeccionando.

En este período, el recién nacido se va diferenciando progresivamente de los objetos que le rodean, por el procedimiento de irlos definiendo, de tal forma que los objetos lleguen a cobrar una identidad propia por sí mismos, aunque estos cambien de aspecto, lugar y tiempo.

2º. Periodo del pensamiento preoperacional:

Comprende de los dos a los siete años.

Este periodo consta de dos fases: la fase preoperacional tal (o llamada también de representación) y la fase instintiva.

La fase preoperacional abarca de los dos a los cuatro primeros años del niño.

En esta fase, el niño mantiene una postura egocéntrica, que le incapacita para adoptar el mismo punto de vista de los demás.

También en esta fase, la manera de categorizar los objetos se efectúa globalmente, basándose en una exagerada generalización de los caracteres más sobresalientes.

La fase instintiva se prolonga hasta los siete años, y se caracteriza porque el niño es capaz de pensar las cosas a través del establecimiento de clases y relaciones, y del uso de números, pero todo ello de forma intuitiva,... [continua]

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