Componentes de la Calidad de la educación

Universidad ETAC

Rodrigo Antonio Cáceres Miselem

“Componentes de la calidad educativa”

Grupo: 1554

Asesor: Mtra. Mónica Areuza Alarcón García

Fecha de entrega: 27 de enero de 2019

Introducción

Se puede entender como calidad educativa a aplicar estrategias de medición que permiten evaluar los alcances de las metas y objetivos fijados relacionados a la educación y como la sociedad valora el proceso que todo esto implica. Para garantizar lo anterior, el sistema educativo debe dividirse en dimensiones y a continuación se mencionarán y se analizarán para llegar a entender cada una y su relevancia en el proceso educativo hacia la calidad esperada.

Dimensiones que señala la UNESCO como elementos esenciales de la educación de calidad

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Los componentes de la calidad educativa en el modelo nacional

Antes de hablar de los componentes de la calidad, tenemos que irnos un poco para atrás y primero definir que es un Modelo y que es un Modelo de Calidad. Un modelo, es un arquetipo o punto de referencia para imitarlo o reproducirlo, o un ejemplo a seguir e imitar por su perfección. Un modelo de calidad es un conjunto de prácticas vinculadas a procesos de gestión y desarrollo de proyectos.

Este modelo necesita una planificación para alcanzar su principal meta, cumpliendo objetivos fijados en lo referente a la calidad del producto o servicio, que en este caso se refiere a la educación y como es impartida.

Para lograr lo anterior, el modelo nacional cuenta con componentes de calidad educativa que a continuación se describen:

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Conclusión

Para concluir, después de poder hacer lecturas de algunos textos y analizar algunos autores, me quedo con los cuatro componentes que para Sylvia Schmelkes son fundamentales para la calidad educativa y poder evaluar esta; Menciona la relevancia, esto quiere decir que los alumnos puedan obtener información interesante y que lo aprendido pueda cubrir las necesidades de cada uno, aplicándolo en la sociedad en la que es parte ahora y en un futuro. También menciona la equidad, que en el trabajo antes expuesto podemos ver que se refiere a los logros de lo aprendido, haciendo énfasis en los objetivos. Por la parte de la eficacia, menciona que es el logro de los objetivos antes mencionados, pero en tiempo y forma. Y por ultimo la eficiencia, refiriéndose a lo que cuesta alcanzar los objetivos. Con esto quiero dar a entender que es de vital importancia seguir luchando por el contenido que le transmitimos a nuestros alumnos. De esta manera, los alumnos se convierten en elementos indispensables en una sociedad, que puede crecer con un trabajo en equipo en diferentes rubros, enriqueciendo al país y brindando oportunidades a las generaciones próximas. La raíz de un futuro exitoso es la educación.  

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