Comprension lectura diarias

Guía Comprensión de Lectura

2º año básico

Nombre: ……………………………………………………………………………………… Fecha: …………………………

[pic 1]

1. ¿Qué texto acabas de leer?

A. Una carta.

B. Un poema.

C. Un cuento.

D. Una leyenda.

2. ¿Dónde ocurre la historia?[pic 2]

3. Lee la siguiente oración:

El cartero no salía de su asombro.

En la oración la palabra asombro significa:

A. Enojo.

B. Tristeza.

C. Sorpresa.

D. Alegría.

4. ¿Qué problema tiene el cartero?

A. Subir a un monte muy alto.

B. Escribir en un libro sin líneas.

C. Entregar un paquete sin dirección.

D. Levantarse temprano todos los días.

5. ¿Qué hace el cartero para solucionar su problema?

A. Inventa un juego.

B. Pide ayuda al Alcalde.

C. Reúne a la gente del pueblo.

D. Prepara un baile entretenido.

6. ¿Por qué el cartero también subió al monte?

A. Porque quería ganar.

B. Porque tenía que entregar el paquete.

C. Porque quería jugar igual que los demás.

D. Porque vivía en ese lugar.

7. ¿A quién está dirigido el paquete?

A. A un cartero.

B. A un médico del pueblo.

C. A una persona inteligente.

D. A un niño.

8. ¿Quién es, al final, la persona más inteligente del pueblo?

A. El cartero.

B. El médico.

C. El alcalde.

D. El bombero.

Guía Comprensión de Lectura

2º año básico

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[pic 3]

1. ¿Qué texto acabas de escuchar?

A. Un poema.

B. Un cuento.

C. Un artículo informativo.

D. Una fábula.

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Informar sobre el colibrí.

B. Enseñar a cuidar al colibrí.

C. Escribir una carta del colibrí.

D. Contar la historia de un colibrí.

3. ¿Con qué puedes comparar al colibrí más pequeño?

A. Con un insecto pequeño.

B. Con un dedo de tu mano.

C. Con el tamaño de tu cabeza.

D. Con una mariposa nocturna.

4. La lengua del colibrí es:

A. Gruesa.

B. Ancha.

C. Larga.

D. Corta

5. Lee la siguiente oración:

La mayoría de los colibríes tiene un plumaje muy colorido.

En la oración la palabra mayoría significa:

A. Casi todos.

B. Algunos.

C. Ninguno.

D. Uno

6. ¿Cómo es el plumaje del colibrí?

A. De un solo color.

B. Del color del metal.

C. De muchos colores.

D. De dos colores.

7. ¿Cuál es el principal alimento de los colibríes?

A. Néctar de las flores.

B. Gusanos de tierra.

C. Huevos.

D. Hojas y pasto.

8. ¿Qué significa que los colibríes se “reproducen por huevos”?

A. Que comen huevos.

B. Que caminan huevos.

C. Que nacen de huevos.

D. Que atrapan huevos.

9. ¿Para qué usa el colibrí su lengua con forma de paja?

A. Para pintar las flores.

B. Para cazar gusanos.

C. Para alimentar mejor a sus hijos.

D. Para chupar el néctar de las flores.

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Guía Lenguaje y Comunicación

2º año básico

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1. Observa cada cuadro y escribe lo que falta en la historia:

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Guía Comprensión de Lectura

2º año básico

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1. Lee el siguiente texto. Luego responde las preguntas.

CAMINANDO DE CABEZA

Seguro que has visto caminar a las moscas cabeza abajo, por el techo de alguna habitación.[pic 6]

¿Sabes por qué no se caen? Porque al final de sus patitas tienen un par de pequeñas garras y, entre ellas, una almohadilla de pelos delgadísimos.

Estos pelos están cubiertos de una sustancia adhesiva. Las moscas la segregan por una glándula que tienen en el cuerpo.

En una superficie rugosa, como la corteza de un árbol, la mosca se mantiene en equilibrio porque se sujeta fuertemente con sus garras.

Y cuando camina por una superficie lisa, como el vidrio, esos pelos se cubren de dicha secreción adhesiva, como especie de pegamento fuerte y así se sostiene.

1. Responde las siguientes preguntas

a. ¿Por qué esta lectura se llama “caminando de cabeza?

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b. ¿Las  moscas tienen pelos? ____________  ¿En dónde? ___________.

c. ¿Cómo logran sostenerse paradas en una superficie lisa, como en el vidrio de una ventana?

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