Comprensión Lectora

Departamento de Lenguaje

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA / SEXTO BÁSICO

Habilidad: Relatar los principales hechos de un texto narrativo, incluyendo detalles

significativos.

¿En qué consiste?

En diferenciar las acciones importantes de otras; a partir de ellas y de detalles relevantes como nombres o características, se reconstruye la narración.

¿Qué debo hacer para relatar los principales hechos de un texto narrativo, incluyendo detalles significativos?

Paso 1: Observa el texto: ¿cuál es su estructura?, ¿qué información contendrá? Léelo con

atención.

Paso 2: Trabaja con su estructura. Identifica el hecho principal del inicio, del desarrollo y otro del desenlace. Para rescatar detalles subraya, nombres y adjetivos referidos a ellos.

Paso 3: Reconstruye la narración a partir de la información rescatada en el paso anterior.

ACTIVIDAD

Atiende al título del texto que leerás: ¿cómo será la personalidad del hombre? Responde las preguntas a continuación.

El hombre que sabía gramática

En aquel país había gente muy interesada en la gramática. Eran estudiosos que pensaban que la gramática era lo más importante que tenía la vida. Por lo tanto, escribían libros, enseñaban y no toleraban que nadie cometiera errores sin marcarlos inmediatamente.

Un día un gramático iba por un camino que no conocía –los gramáticos conocían muy poco los caminos-, y se cayó en un pozo bastante profundo. Allí permaneció muy afligido y lleno de dolores, sin saber qué hacer.

El tiempo pasaba y el hombre veía que la luz del día se iba apagando.

-¿Qué será de mí? –se lamentaba -. Ni un alma pasa por este camino.

Estaba muy atento a los ruidos y por fin le pareció escuchar que alguien se acercaba.

-¡Socorro! –empezó a gritar alborotado-. ¡Sáquenme de este pozo! ¡Socorro!

Un caminante, que venía de recorrer lejanas ciudades, se asomó al agujero al escuchar los gritos y preguntó: -¿Qué a usted le está pasando?

-¡Amigo, me caí y no sé cómo salir! –casi lloró el gramático-.

-¡No afligirse! –contestó el viajero-. Con soga y escalera lo sacaré yo. Espérese un rato. Yo te traigo.

-Bien, amigo… pero aguarde un momento –lo detuvo el gramático-. ¿Por qué habla usted tan mal? Por ejemplo, no se dice “yo te traigo”. Se dice “Yo las traigo”, porque se refiere a la soga y a la escalera. ¿Comprende?

El caminante se quedó perplejo, sin saber qué hacer.

-¿Sí? –murmuró rascándose la cabeza-. Lástima que tan mal habla uno. Bueno, mientras voy a corregirme yo, espérese nomás usted.

Y continuó sin más comentarios.

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