Comprension Lectora

PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

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EL GIGANTE EGOÍSTA

Los niños, cuando salían de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardín del Gigante.

Un día, el Gigante, que era muy egoísta, tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su jardín. Pero cuando volvió de nuevo la primavera, toda la comarca se pobló de pájaros y flores, excepto el jardín del Gigante. La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín para siempre.

Así siempre fue allí invierno. Pero un día el Gigante se arrepintió de haber sido tan egoísta.

Una mañana, estaba todavía el Gigante en la cama, cuando oyó cantar a un jilguero. Los niños habían entrado en el jardín por un agujero, y con ellos volvió la primavera.

Los árboles se habían cubierto de hojas, los pájaros volaban piando alegremente, las flores se asomaban entre la hierba verde.

Y el Gigante se sentía feliz en el jardín jugando con los niños.

Oscar Wilde

Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b, c.

1. - ¿Dónde acostumbraban a jugar los niños?

a) En el jardín del enano.

b) En el jardín del Gigante.

c) En el parque del Gigante.

2. - ¿En qué estación juegan los niños?

a) En otoño.

b) En verano.

c) En primavera.

3. - El Gigante era muy...

a) Egoísta.

b) Generoso.

c) Optimista.

4. - ¿Qué oyó cantar el Gigante?

a) A un loro.

b) A un canario.

c) A un jilguero.

Fundación Educacional Cristo Rey

Instituto de Humanidades “San Francisco de Asís”, Lota.

Lenguaje y Comunicación

PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

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LEYENDA DEL TÉ

El emperador chino Shen Mung esperaba aquel día una importante visita, y todos los sirvientes de palacio se hallaban muy atareados, preparando las habitaciones de los huéspedes.

En un pequeño aposento que había en el jardín, el emperador parecía muy preocupado y daba órdenes y más órdenes. Quería que sus invitados recibiesen una buena impresión y se marcharan contentos.

Muy cerca de la puerta de entrada al pabellón, crecían flores de loto y un arbusto de “tsha” o “té”. Uno de los criados, por indicación del emperador, dejó junto a la puerta un recipiente con agua hirviendo. Un suave vientecillo comenzó a soplar y algunas hojas del arbusto de té fueron a caer dentro del agua, tomando ésta un color tostado. Shen Mung sintió que el aroma refrescante que flotaba le aliviaba el cansancio que padecía. Se sentó en el suelo, y sacó con un cazo un poco para beber unos sorbos. ¡Sorpresa! La infusión tenía un sabor delicioso, y el emperador se encontraba restablecido. Cogió después más hojas y preparó unas tazas para obsequiar a sus visitantes.

La velada transcurrió entre risas y comentarios. La sabrosa bebida se entendió por todo el mundo, y hoy la preparan en todos los rincones de la Tierra.

Mª Jesús Ortega

Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b, c.

1. - ¿Qué tenían que hacer los sirvientes?

a) Limpiar la cocina.

b) Preparar las habitaciones de los huéspedes.

c) Limpiar el salón.

2. - ¿Qué crecía en el pabellón?

a) Flores de loto y un arbusto.

b) Flores solamente.

c) Flores de naranjo.

3. - ¿Qué dejó junto ala puerta un criado?

a) Un recipiente de agua fría.

b) Un recipiente de agua tibia.

c) Un recipiente de agua hirviendo.

4. - ¿Qué color tomó el agua?

a) Azul claro.

b) Tostado.

c) Rojo oscuro.

Fundación Educacional Cristo Rey

Instituto de Humanidades “San Francisco de Asís”, Lota.

Lenguaje y Comunicación

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CAPERUCITA ROJA

-¡Caperucita! -le dice mamá- tu abuela está enferma; esta cesta de comida le tendrías que llevar; cuidado, hija, el bosque es peligroso y te debes apresurar.

Como todavía es muy niña y le encantan las flores y los animalitos, un ramito preparó hasta que atardeció. El lobo, que era muy pillo, se interesa por la niña y, haciendo cara de bueno, le pregunta a dónde va.

-Voy a ver a mi abuelita que está enfermita en la cama. -Hazme caso, bonita, sigue por esta vereda que es como hacer una carrera. El lobo, que conoce el bosque, le indica el camino largo, para llegar él primero por el sendero más corto. Si le miráis a los ojos, le veréis malo y tramposo.

Aquella bestia corre y no espera y llama donde la abuela. -¿Quién es?, ¿quién anda ahí afuera? -Soy yo, Caperucita. -Entra, entra, hijita.

El fiero animal duda un momento, sólo lleva un pensamiento: comerse a la abuela primero y esperar a la niña en la cama disfrazado de viejecita. Y llega Caperucita, más alegre que unas pascuas, al portal de su abuelita. -Entra, hijita, la puerta está abierta.

La pobre se acerca a la cama, donde ve a la abuela muy rara.

-¡Vaya ojos y qué orejas!, ¡y estos dientes y tus cejas! -Basta, voy a comerte también. -No es normal que tarde tanto -cuenta su madre asustada a un leñador mientras tanto-. Corren y pronto ven al lobo durmiendo con su pesada barriga. Echan mano de su hacha y con delicado cuidado abren al lobo la panza, salvando a la nieta y a la abuela. Cuento clásico

Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b, c.

1. - ¿A quién tenía que llevar Caperucita su cesta?

a) A su madre.

b) Al lobo.

c) A su abuela.

2. - ¿Con quién se encontró?

a) Con el lobo.

b) Con la abuela.

c) Con su madre.

3. - ¿Quién se comió a la abuelita?

a) Un tigre.

b) El lobo.

c) Un león.

4. - ¿Quién salvó a todos?

a) La abuela.

b) Caperucita.

c) Un leñador.

Fundación Educacional Cristo Rey

Instituto de Humanidades “San Francisco de Asís”, Lota.

Lenguaje y Comunicación

PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

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