Comunicacion, emociones y apredizajes
Enviado por elpedagogo12 • 1 de Marzo de 2022 • Resumen • 330 Palabras (2 Páginas) • 221 Visitas
UNIVERSIDAD PEDAGODICA NACIONAL.
SEDE TULA HIDALGO
Licenciatura Educación e Innovación Pedagógica
Semana 7: Procesos Educativos y Comunicación
Actividad 2: Comunicación ,Emociones Y Aprendizajes
Maestro: Exael Cortes Contreras
Alumno : Borges Márquez Itzel Amayrani
Unidad:3
Comunicación, emociones y aprendizajes
(Elaborado por: María de Lourdes García Vázquez)
La comunicación no verbal es la primera que llega a nuestros sentidos, a nuestras emociones. Nos ayuda a conectar con las fantasías, creencias, costumbres y peticiones de los que existen a nuestro alrededor, esta forma de comunicación Se mantiene a lo largo de nuestra vida a partir de la fuerza de lo no dicho, de lo que se actúa, de lo que se expresa sin hablar, gracias a que la comunicación no verbal está presente en nuestras vidas logramos aprender conocimientos, actitudes y habilidades que se integran a nuestra personalidad (gestos, maneras de ser, comer, reír, vestir, jugar, sentarnos, pensar, estilos de relación).
Incluso para el psicólogo Vigotsky el uso de gestos es como una escritura en el aire.
Sin hablar, también empezamos a aprender, desde la interacción que establecemos entre nosotros y con el mundo. Piaget define a la inteligencia cómo “la solución de un problema a partir de coordinar los medios para llegar a un fin que no es accesible de manera inmediata”
Conclusión
La comunicación no verbal es nuestra principal forma de expresarnos y relacionarnos con las personas que nos rodean ,gracias a esta medio de comunicación no verbal aprendemos a utilizar nuestros gestos faciales para comunicarnos.
La construcción de significados lógicos y afectivos sobre el mundo
Henry Wallon define la actividad simbólica como “la capacidad de atribuir a un objeto una representación (imaginada) y a su representación un signo (verbal) La comunicación verbal se requiere cuidar e intensificar en el proceso educativo, en especial cuando se apoyan y orientan los procesos de aprendizaje de las personas así mismo El lenguaje oral y escrito favorece el desarrollo del pensamiento, la organización de las ideas, la retroalimentación a nuestros puntos de vista.
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