Comunicación real en el aula virtual; citas de comentarios; citas textuales o indirectas

Nombre del estudiante: Darío Javier Soto Zhungur.

Fecha de entrega: 13/10/2018

Enunciado de tarea: Comunicación real en el aula virtual; citas de comentarios; citas textuales o indirectas.  

Desarrollo:

2.1. La comunicación real en el aula virtual. Bibliografía libre.

        La comunicación entre estudiante y docente son una valiosa experiencia constituyen grandes elementos claves de aprendizaje. Lo cual ayuda a incrementar objetivos y obtener varios aspectos de aprendizaje. Es un entorno privado que permite administrar procesos educativos basados en un sistema de educación mediado por computadoras. El aula virtual consta de una plataforma por la que se comunican los estudiantes con los docentes y experimentan toda clase de aprendizaje.

        Todo este conjunto e interrelaciones, además de aumentar la calidad del proceso de aprendizaje. Consigue una notable mejora en la profundización y consolidación de los conocimientos y, en gran medida, en un mayor interés por parte de los estudiantes e implicación por la materia. Por otro lado, debe destacarse que, precisamente, las tecnologías de la información y la comunicación favorecen, sin duda alguna. La comunicación, a través de diferentes canales, plataformas y herramientas, tanto de forma síncrona como asíncrona, durante las 24 horas del día y desde cualquier lugar.

        El proceso de selección de la plataforma virtual para cursos e-learning o b-learning es una de las tareas más importantes, en cuanto que nos delimitará y marcará las metodologías pedagógicas que se pueden desarrollar en función de las herramientas y servicios que ofrezcan. (Márquez, 2013, p.34) 

                     Una propuesta interesante es sería la de que fuera el propio profesor el que impulsara debates en torno a un determinado tema (con base, especialmente, en noticias de actualidad, para fomentar el interés en la materia), lo cual, además de permitir la profundización de los conocimientos trabajados, podría generar una mayor motivación.

Bibliografía:

Márquez. k, 2013. Entornos virtuales de aprendizaje EVA. Caracas, Venezuela. Editorial 1  

Delgado, A., Cuello, O., Ferrer, R., (2006) Cómo fomentar la comunicación en un aula virtual. 3-13  

1. Mediante cuadros, figuras, mapas mentales realicen:

1. Un resumen sobre: En qué consisten las citas de comentarios

[pic 2]

1. En que consiste las citas textuales o indirectas [pic 3]

BIBLIOGRAFIA:

https://minas.medellin.unal.edu.co/departamentos/geocienciasymedioambiente/unidaddocumentacion/2-institucional/29-cita-indirecta.html

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