Comunidad desde el Enfoque de T.S

COMUNIDAD EN EL ENFOQUE DE TRABAJO SOCIAL

Mile Yohana Cruz Artunduaga, Mayeline Muñoz Menes, Yeny Tatiana Vega Murcia,

 Leidy Sofía Parra Galindo, María de los Ángeles Molina Scarpetta.

Estudiantes

Corporación UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

Facultad de Ciencias Sociales

Trabajo Social

Organización y Desarrollo Comunitario

Pitalito-Huila

Abril, 2018

COMUNIDAD DESDE EL ENFOQUE DE TRABAJO SOCIAL

Mile Yohana Cruz Artunduaga, Mayeline Muñoz Menes, Yeny Tatiana Vega Murcia,

Leidy Sofía Parra Galindo, María de los Ángeles Molina Scarpetta.

Estudiantes

Eliana Sofía Rea Rubiano

Profesora

Corporación UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

Facultad de Ciencias Sociales

Trabajo Social

Organización y Desarrollo Comunitario

Pitalito-Huila

Abril, 2018

Contenido

INTRODUCCIÓN        4

OBJETIVO        5

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO: 3        6

GOLOSA O RAYUELA        6

OBJETIVO        6

METODOLOGÍA        6

CÓMO JUGARLO        6

ENFOQUE        7

RECURSOS E IMPLEMENTOS NECESARIOS:        7

PROCEDIMIENTO DE LA ELABORACIÓN DE LA GOLOSA        7

MATERIALES        7

EVIDENCIA FOTOGRAFÍCA        8

CONCLUSION        10

BIBLIOGRAFÍA        11

INTRODUCCIÓN

Este trabajo tiene como objetivo explicar el concepto de comunidad desde el enfoque de Trabajo social; así mismo el trabajo social comunitario nos ayuda a exponer una realidad lo que en la comunidad acontece.

Trabajo social Comunitario con respecto a los otros niveles nos expone una realidad amplia de lo que en ella acontece. Aunque si se puede señalar que el Trabajo Social Comunitario supone un desafío personal, independientemente del marco institucional y de la relación contractual que vincula la metodología, las instituciones y los profesionales con la comunidad desempeñando valores de solidaridad, participación, convivencia para ayudar a la comunidad en la toma de conciencia sobre sus necesidades ya no individuales sino colectivas, en su situación y sus posibilidades de cambio.

OBJETIVO

Conocer a la comunidad y los individuos que la conforman son nuestra prioridad, elemento importante de nuestra intervención en el cual vemos capacidades por rescatar y aceptar poniendo encima los intereses, su participación, su proceso de formación y su independencia para una comunidad más objetiva y necesaria.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No: 3

GOLOSA O RAYUELA

OBJETIVO

 Por medio de un juego dinámico alimentar los conocimientos adquiridos sobre el concepto de comunidad en Trabajo Social.

METODOLOGÍA

 Se trata básicamente de un juego de casillas, primero se traza el cuadro que lleva el número uno, sigue el dos, el tres, el cuatro y cinco van en la misma línea, pero con su propio cuadrado, sigue el seis, el siete y ocho se hacen igual que el 4 y 5, sigue el nueve y por último el cielo o llegada.  

Este juego requiere que los jugadores tengan muy buen equilibrio. Deberán saltar con una sola pierna y donde estén los dos cuadrados o casilleros juntos podrán apoyar sus dos piernas, una en cada cuadrado.

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