Concentrado de aprendizajes

Aprendizajes esperados: constituyen un referente fundamental, tanto para la planeación como para la evaluación. Contribuyen al cumplimiento de los propósitos de la asignatura, y al desarrollo de las competencias comunicativas y para la vida de los alumnos. Aprendizajes esperados de todos los grados de educación primaria.

Los aprendizajes esperados ayudan a la organización del contenido, la selección de estrategias y métodos de aprendizaje y la definición de los medios y materiales para la ejecución de la clase activa, ayudan además a definir los criterios de evaluación de las competencias.

Aprendizajes Fundamentales E Imprescindibles

Ciclo Escolar 2021 - 2022

Listado de Aprendizajes Fundamentales por grado SEP (2021) librosdetexto.sep.gob.mx/cuadernoafi

Primer Grado

LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS

Comenta noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión y otros medios. Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

Narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerse escuchar y entender. Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.

Expresa su opinión sobre textos informativos leídos en voz alta por otras personas. Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Explica cómo es, cómo ocurrió o cómo funciona algo, ordenando las ideas para que los demás comprendan. Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.

Identifica algunas diferencias en las formas de hablar de la gente. Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30.

Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan. Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta.

Explica las razones por las que elige un material de su interés, cuando explora los acervos. Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.

Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos, utilizando recursos propios. Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Responde por qué o cómo sucedió algo en relación con experiencias y hechos que comenta. Mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.

Identifica su nombre y otros datos personales en diversos documentos. Contesta preguntas en las que necesite recabar datos y los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.

Menciona características de objetos y personas que

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