Conclusión De Curriculum

CONCLUSIÓN DEL CURRICULUM

El currículo describe lo que debe ser aprendido, mientras que la enseñanza es el proceso mediante el cual se instruyen los estudiantes. De acuerdo con Johnson el currículo en si no es un proceso pero el desarrollo del currículo si lo es este proceso comprende la selección y estructuración de los aprendizajes esperados de la cultura disponible y enseñable.

El currículum es la síntesis de elementos culturales, de conciencia, valores, costumbres, creencias y hábitos que conforman una propuesta político-educativa, pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales, sus intereses son diversos y a veces contradictorios. Son todos los elementos que intervienen o interactúan en el proceso de enseñanza aprendizaje. Elementos: objetivos, destrezas, contenidos, estrategias metodológicas, actividades, recursos, evaluaciones, etc.

Según Costner sus componentes son: Alcance y secuencia. Objetivos asignados a los grados y agrupados de acuerdo a un tema común. Programa de estudios. Plan para un curso completo, incluye fundamentos, temas, recursos y evaluaciones. Esquemas de contenidos. Lista de tópicos organizados en formas de esquemas. Estándares. Lista de conocimientos y habilidades requeridas por todos los estudiantes.

Todo esto nos ayuda para dar un mejor seguimiento de los contenidos educativos, los alumnos merecen recibir un buen aprendizaje es por ello que como futuros docentes tenemos que actualizarnos con todos los programas, ser innovadores y creativos para formar alumnos críticos.

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