“Conociendo y vivenciando valores”

UNIDAD DIDÁCTICA N° 1

ESCUELA: N°34 ESTEBAN ECHEVERRÍA

GRADO: 4° “A” Y “B”

TIEMPO: 30 DIAS

CICLO LECTIVO: 2018

“Conociendo y vivenciando valores”

FUNDAMENTACIÓN

  A través de esta unidad deseamos organizar, difundir y reflejar el trabajo que diariamente realizamos en el aula en relación a los valores. Consideramos que los valores se enseñan y se practican a diario. Alimentar la autoestima del niño, fomentar su capacidad de tomar decisiones justas y de asumir la responsabilidad de las mismas, su disposición en respetar a los demás, su voluntad de asumir compromisos y mantenerlos,  estos son algunos ejemplos de valores que debemos cultivar en los niños a fin de ayudarlos a pensar y actuar de forma adecuada.

PROPÓSITOS DE ENSEÑANZA

• Crear y promover prácticas fructíferas que posibiliten la convivencia y el aprendizaje de valores.
• Ampliar las posibilidades de comunicación y expresión.
• Desarrollo emocional: capacidad para confrontar situaciones difíciles.
• Transmisión de valores.
• La interpretación y la resolución de problemas significativos a partir de saberes y habilidades del campo de la ciencia escolar para contribuir al logro de una progresiva autonomía en el plano personal y social.
• Utilizar la lectura como herramienta para la apropiación de contenidos e interactuar críticamente con variedades de textos.

CONTENIDOS

LENGUA

• El cuento. Características. Narración y re narración. Identificar los personajes, el tiempo  y el espacio en los que ocurren los hechos, las acciones. Dar opinión, formular preguntas y respuestas. Utilizar vocabulario acorde al contenido tratado.
• Lectura  silenciosa y oral de cuentos.
• El párrafo como unidad de texto. La oración como unidad que tiene estructura interna.
• Sangría y puntuación: punto y seguido, punto y aparte, punto y final.
• Uso del diccionario.

MATEMÁTICA

• Sistema de numeración. El numero en la vida cotidiana.
• Numeración hasta el 30.000. Equivalencias. Comparación, orden y escalas.
• Valor absoluto y relativo.
• Descomposición polinomica.
• La recta numérica.
• Multiplicación y división por una cifra. Tabla Pitagórica.
• Operaciones combinadas.
• Calculo mental.
• Números Romanos hasta el mil.

CIENCIAS SOCIALES

• Conocimiento de la República Argentina como país.
• Localización de la provincia en el contexto nacional y su representación cartográfica.
• Condiciones naturales como ofertas de recursos y sus distintos modos de aprovechamiento y conservación.

CIENCIAS NATURALES

• Salud y enfermedad. Normas de higiene. La alimentación.
• El agua como recurso natural. Estados. El cuidado del agua. Planta potabilizadora.
• Riegos naturales. Inundaciones y sequias.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

• Momentos de diálogos.
• Participación en clases.
• Corrección diaria de tareas y carpeta de clase.
• Esfuerzo e interés personal.
• De proceso: integrando contenidos.
• Responsabilidad.
• Respeto por las normas de convivencia.

TIEMPO

Aproximadamente treinta días.

RECURSOS

Mapas, revistas, afiches, papeles, recortes, libros, carteles, alimentos, material fotocopiable, diccionarios, internet.

BIBLIOGRAFÍA

• Núcleo de aprendizajes prioritarios.
• Manuales: - Buenas Palabras 4

                    -Multimanual. Entre Ríos. Santillana

                    -Matemática 4. Tinta Fresca

                    - Ciencias Naturales 4.Aique

                    -Maestra de Ciclo EGB

RESPONSABLES

Rigoni Paula Alejandra                                                  Guichón Diana Andrea

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