Conozcamos Jalisco

CAMPO FORMATIVO

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

COMPETENCIA

DISTINGUE ALGUNAS EXPRESIONES DE LA CULTURA PROPIA Y DE OTRAS, Y MUESTRA RESPETO HACIA LA DIVERSIDAD

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPARTE LO QUE SABE ACERCA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y LAS DE SU COMUNIDAD.

IDENTIFICA SEMAJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE SU CULTURA FAMILIAR Y LA DE SUS COMPAÑEROS (ROLES FAMILIARES, FORMAS DE VIDA, EXPRESIONES LINGÜISTICAS, FESTEJOS, CONMEMORACIONES).

RECONOCE OBJETOS COTIDIANOS COMO UTENCILIOS, TRANSPORTE Y VESTIMENTA QUE UTILIZAN EN DISTINTAS COMUNIDADES PARA SATISFACER NECESIDADES SEMEJANTES.

“CONOZCAMOS NUESTRO HERMOSO ESTADO DE JALISCO”

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

LUNES 26

INICIO

• Preguntar a los niños, ¿Cómo se llama nuestro país? ¿saben en cual estado vivimos? ¿Qué es costumbre? ¿saben que cada estado tiene sus costumbres y tradiciones? ¿conocen las costumbres y tradiciones de Jalisco? ¿les gustaría conocer las tradiciones y costumbres de nuestro estado?

• Formar binas, repartirles las revistas y libros que llevaron para recortar, pedirles que busquen y recorten actividades que ellos crean que se hacen en Jalisco, música, bailes, comida, bebidas y deportes, pegarlos en una hoja.

• Expliquen su trabajo al grupo.

TAREA: Investigar lugares famosos de Jalisco.

DESARROLLO

MARTES 27

• Exponer y compartir su tarea ante el grupo.

• Ver el video de Jalisco turismo http://youtu.be/BwJLxveMwK8

• Dialogar sobre lo que vieron en el video, ¿que conocen de lo que se vio o habló en él?

• Dialogar de manera general sobre las cosas que distinguen a Jalisco de los demás estados, el mariachi, el tequila, la comida.

• Preguntar a los niños, ¿Conocen alguna canción de mariachi? ¿Saben que el mariachi es originario de Jalisco? ¿Cómo se visten los integrantes de un mariachi? ¿quieren escuchar música de mariachi?

• Escuchar música de mariachi, cuestionarlos ¿ustedes escuchan música de mariachi en casa? ¿Qué mariachis conocen? Saben que instrumentos se tocan en un mariachi?

• Realizar un dibujo y un escrito donde describan como es un mariachi para ellos.

TAREA: Investigar de donde es el mariachi, ¿Cómo es su vestimenta y los instrumentos que se tocan en el mariachi.

MIERCOLES 28

• Exponer y compartir su tarea al grupo.

• Escuchar una canción de mariachi, después de escucharla digan que instrumentos musicales escucharon.

• Darles una hoja didáctica con imagen de un mariachi, que la iluminen y escriban los nombres de los instrumentos.

• Cuestionarlos sobre si saben ¿cuál es el deporte originario de Jalisco?

TAREA: Investigar que es la charrería y en qué consiste.

JUEVES 29

• Exponer y compartir su tarea.

• Mostrarles imágenes de la charrería, hablarles de en qué consiste la charrería, las competencias y las reglas que conllevan este deporte.

• Mostrarles una imagen de las escaramuzas, la observen y describan que ven, que les gustó y porque.

TAREA: Llevar una soga pequeña.

VIERNES 30

LUNES 2

• Ver el video de escuela de charrería Jalisco http://youtu.be/g5lJsEBNDCM

• dialogar sobre ¿qué fue lo que vieron en el video?, que les gustó, ¿quieren intentar hacer lo que hicieron en el video?

• Juguemos a la charrería, ir al patio y pedirles que realicen el floreo con la soga. (cada niño llevará su soga).

• En el aula dialogar si lograron hacer lo que vieron en el video? Platicarles que es un deporte con mucha disciplina y que lleva mucho tiempo de práctica para lograr lo que vieron en el video.

TAREA: Investigar que artistas cantantes famosos son de nuestro estado Jalisco.

MARTES 3

• Exponer y dialogar sobre su tarea.

• Escuchar canciones de artistas como Vicente Fernández, Alejandro Fernández, Pedro Fernández.

• Cuestionar a los niños sobre si ¿habían escuchado antes estos artistas? ¿En dónde? ¿saben sus nombres? ¿conoces otras canciones de ellos? ¿Cuáles? ¿Cuál de ellos te gusta más como canta y porque? ¿sabías que estos artistas nacieron en Jalisco y ponen en alto nuestro estado por su trabajo?

• Alguno de ustedes quiere pasar a cantar alguna canción de estos artistas que escucharon, formar 3 equipos y que pasen hacer la mímica mientras tienen de fondo la música de estos artistas.

TAREA: Investigar pintores famosos de Jalisco

MIERCOLES 4

• Exponer y compartir su tarea ante el grupo.

• Mostrarles imágenes de obras de José Clemente Orozco, María Izquierdo, Raúl Anguiano, Jesús Guerrero Galván y Juan Soriano mostrarles una a una y pegarlas en el pizarrón, pasarán a verlas.

• Cuestionarlos sobre cual les gustó más, porque?, ya la conocían, sabían que los pintores son de Jalisco?

• Realizar un dibujo y un escrito sobre las pinturas y sus autores.

TAREA; Investigar que es el tequila y otras bebidas típicas de Jalisco.

JUEVES 5

• Exponer su tarea en el grupo.

• Hablar sobre que el tequila es una bebida que se hace en Jalisco, sus variedades y como se elabora, mostrarles imágenes del maguey y del tequila.

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