Contexto de la practica docente

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

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MATERIA:

Metodología de la investigación

DOCENTE:

 Georgina Marcelo Hernández

        ALUMNO:

Silvia Galindo Domínguez

GRADO:

2° Semestre

        GRUPO:        

 “B”

CARRERA:

 Lic. En Educación Primaria para el

Medio Indígena

EL PAPEL DEL CONTEXTO DE LA PRACTICA DOCENTE

Es necesario estudiarlo porque me permite conocer en mi práctica docente como es contexto de la comunidad donde laboro porque de ese medio inicio para conocer los conocimientos previos de los alumnos y al impartir cada uno de los temas se les facilite comprender tomando en cuenta enseñanza-aprendizaje, escuela- comunidad.

Es importante en mi práctica docente porque no debe de quedar  fuera en el momento de planear para los alumnos, ya que dependen del contexto en el que se desenvuelvan los alumnos es la manera de como serán transmitidos los aprendizajes, aplicar actividades que les ayuden a desarrollar sus competencias ya que poniendo como ejemplo de algunas comunidades rurales donde lamentablemente no se tienen acercamiento con las tecnologías, no puedo llegar a la comunidad y cuestionar sobre las aplicaciones que utilizan o conocen y no tienen apego a ellas, lo más viable seria que yo utilice los recursos que ellos conocen y tienen a su alcance, sin embargo es bueno que se les presente nuevos ya que asi amplían su aprendizaje sin dejar de lado el contexto en el que viven.

Mi práctica docente influye de manera positiva ya que de una o de otra forma me intereso por la fonación no solamente académica si no que también personal para que esta formación sea reflejada a nivel personal, familiar, social, el contexto es un factor principal que tiene una influencia de mayor desarrollo en la labor docente ya que para crear un aprendizaje constructivista , se deja a un lado el papel que han jugado los maestros tradicionales que han introducido la cultura nacional como la única para poder educar a los niños de las comunidades marginadas.

Uno de los alcances que favorecen mi práctica docente es buscar la manera de socializar con mis alumnos creando un ambiente de participación que permita la libertad de expresión integral atravesó de dinámicas de socialización donde se genere un ambiente de confianza lo cual permita que los alumnos se motiven a participar logrando también una buena comunicación entre ellos.

Las limitaciones que impide que realice mi práctica docente es la lengua pero sin embargo no lo veo como un obstáculo, porque busco la menar de superarlo dentro del aula con los alumnos enseñándoles  mediante palabras o números en náhuatl también promoviendo la interculturalidad atravesó de juegos de interacción e inclusión donde se practica la igualdad, equidad y respeto en forma divertida.

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