Contexto social de la educacion MI QUEHACER PROFESIONAL

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CAMPUS NUEVO CASAS GRANDES

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MATERIA:  

Contexto Social de la Educación

Impartida por:

Mtro. Antonio Madrid Moreno

Contenido:

Trabajo Final

Que presenta:

David Araiza Rodríguez.

Nuevo Casas Grandes, Chih. 12 de diciembre de 2017.

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se desarrolla para mostrar el propio desempeño en el campo de la educación, pudiendo lograse como referente de un caso particular de un individuo que se desempeña como docente, no por esto debe ser o hablar de las cosas buenas sino que también de las que no llegan a ser tan buenas, malas no porque siempre se ha actuado con la plena intención de ayudar a las demás personas y a la comunidad.

MI QUEHACER PROFESIONAL

Explicar el como un diseñador gráfico se encuentra dentro del campo de la educación, para algunos sonará raro, es importante ya que lo primero que considero es que todas las profesiones o mejor dicho los profesionistas deberían preocuparse en la educación, si no en la docencia, si en la calidad educativa, si en el enseñar con el ejemplo dentro del nucleo familiar o social, si en el ser servidores a la sociedad, porque algo que siempre trato de inculcar a mis alumnos es que al ser profesionista adquieren un compromiso por mejorar y ayudar a su comunidad y a que esta mejore, pero es algo que tratare mas a fondo en un momento, es en esa preocupación por mejorar el entorno, que este diseñador gráfico se torno al ámbito de la educación,

Actualmente me encuentro impartiendo clases en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, en las carreras de Marketing, Psicología, Agronegocios, Enfermería, Nutrición y Administración, al tener perfiles tan variados mi preocupación, aparte del contenido de la clase, es poder ayudar a los jóvenes a que puedan desarrollar ciertos hábitos que puedan ayudarles en su desarrollo profesional y que como resultado a ese desarrollo puedan devolver algo a la sociedad y a su comunidad.

Dentro de mi desempeño como docente hay tres puntos principales que me gusta recalcar en mis clases:

1. Lo principal es que todo debe ser llevado a la práctica, aun si la clase es muy teórica o matemática, siempre he tratado de llevar todo a la práctica o ejemplos reales, y es algo que me gusta enseñar a  los alumnos, basado en una corriente del arte y diseño, el constructivismo ruso el cual dice que todo debe tener un uso o debe ser de utilidad dentro de la comunidad o la sociedad y no solamente el hecho de hacer arte por hacerlo sino buscar que eso cubra una necesidad, así pues busco que lo que enseño pueda ser llevado a la práctica y pueda servir tanto al que aprende como a su entorno.

Algunos ejemplos de lo anterior para ilustrar de una mejor manera han sido, al hablar en clase de semiótica con alumnos de Marketing sobre el punto, realizamos un trabajo de puntillismo, al hablar de la línea realizamos un trabajo de String Art o al hablar de la psicología del color realizamos un action painting emulando a Pollock, todo con la finalidad de que con ejemplos prácticos la teoría quede de una manera mejor impregnada en la vida y mente de los alumnos.

1. El segundo punto que tengo en importancia en mi labor como docente es el de fomentar el aprendizaje autónomo, porque es importante que los alumnos no se queden solo con lo que el docente dice, sino que debe ir mas allá buscar por su propios medios para que el aprendizaje sea mas significativo, con esto también se busca lograr que se rompa la dependencia de que alguien le diga que debe aprender y que por medio del aprendizaje autónomo vaya cubriendo necesidades de su diario vivir.
2. Y por último el tercer punto en el que me gusta basar la docencia y que considero muy importante es el servicio, que los profesionales sean socialmente responsables.

Toda profesión o todo profesionista debe de tener la finalidad del bien común o el interés público pues nadie puede ser un profesional que se sirva a si mismo pues el profesional como parte de una sociedad debe servir a esta y a su comunidad antes que buscar individualismo, pues el buscar el bien personal no puede lograr un desarrollo ya que al ayudar a desarrollar o servir a la comunidad o al no hacerlo afectara directamente a los miembros de esta afectando así directamente el interés propio.

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