Creacion Del Consejo Comunal De Yacural

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ESTUDIOS JURÍDICOS - MISIÓN SUCRE

CREACION DEL CONSEJO COMUNAL YACURAL

Unidad Curricular: Proyecto I-3

Análisis Social de Justicia.

Facilitador: Abg. Rafael Vargas

Aldea: Catedral-Santa Rosa

Ambiente: Yacural

Julio de 2011

Facilitador:

Abg. Rafael Vargas

Triunfadores:

Emilio Freitez . C.I.: 4.379.722

Roberto Martín C.I.: 4.735.740

José Castillo C.I.: 7.425.448

Addakarid Giménez C.I.: 12.849.582

José María Gandara C.I.: 7.327.354

Belkys Quintero C.I.: 9.399.700

Maritza Bueno C.I.: 4.734.072

Rosa Panza C.I.: 4.607.047

CREACION DEL CONSEJO COMUNAL YACURAL

Julio de 2011

INDICE GENERAL

PP.

INTRODUCCIÓN 4

CAPITULO

I - MÉTODO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPANTE 5

II – REFERENTES TEÓRICOS CONCEPTUAL 11

III – MARCO SITUACIONAL 17

IV – INSERCIÓN COMUNITARIA 22

V – DIAGNOSTICO COMUNITARIO 25

VI – PROPUESTA 40

VII – CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 53

REFERENCIAS 57

ANEXOS 58

INTRODUCCIÓN

Hoy en día la manera tradicional de investigar científicamente de forma más práctica, se realiza cuando una persona capacitada o grupo capacitado (sujeto de la investigación), aborda un aspecto de la realidad (objeto de la investigación), ya sea para comprobar experimentalmente una (s) hipótesis (investigación experimental), o para describirla (investigación descriptiva), o para explorarla (investigación exploratoria). Generalmente, en este tipo de investigación en las comunidades en las que se hace la investigación, o para cual se hace, no tiene injerencia en el proceso, ni en los resultados; ella, solo puede llegar a conocer las conclusiones, sin quitar los valores que tiene.

En este siglo, y más, en estas últimas décadas, sin perder el carácter de cientificidad, han nacido otros enfoques de investigación científica, buscando mayor participación y apropiación del proceso y de los resultados por parte de la comunidad involucrada. En estos nuevos enfoques se ubica la Investigación - Acción - Participación (IAP) que no es más que un enfoque investigativo y una metodología de investigación, aplicada a estudios sobre realidades humanas.

Uno de sus aspectos claves es el dar el valor que se merece, la acción - la praxis (acciones que conducen al cambio estructural) y el valor que tiene la comunidad, es por esto que nosotros los estudiantes de estudios jurídicos nos vemos en la tarea de llevárselo a la comunidad de sector Yacural, con el objeto de que luego de explicada esta información pueda ser puesta en práctica por los miembros de la misma y así poder iniciar con el proceso de concientización ciudadana, que les permita buscar las estrategia para la consolidación de sus proyectos, mejorando con esto sus condiciones de vida.

CAPÍTULO I

MÉTODO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPANTE (IAP)

Definición del Método

Es un enfoque metodológico que combina la investigación social, el trabajo educativo y la acción transformadora que nos permite: Aprender haciendo; Aprendizaje colaborativo; Investigación llevada a cabo por aquellos que implementan apoyados por investigadores e Investigación en “el mundo real”.

Según Lewin, es un método de investigación y aprendizaje colectivo de la realidad basada en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social, donde la investigación es un procedimiento reflexivo sistemático, controlado y crítico que tienen por finalidad estudiar algún aspecto de la realidad con una expresa finalidad práctica.

En cuanto a la acción es el proceso de síntesis entre la teoría (conocimientos) y la práctica, la cual es el resultado de una reflexión – investigación continua sobre la realidad abordada, no solo para conocerla, sino para transformarla. La participación se refiere el involucrarse investigadores y comunidad destinataria del proyecto, que no son considerados como simples objetos de investigación sino sujetos activos que contribuyen a conocer su propia realidad.

Características del IAP

Interviene sobre situaciones reales; no laboratorio.

Parte y está orientada hacia la realidad social, más próxima de los ciudadanos.

Se pone en marcha en contexto de escala humana.

En su proceso dialéctico de conocer – actuar.

La comunidad deja de ser objeto y pasa a ser sujeto de la investigación.

Conjuga el conocimiento científico y popular “Saber popular y saber científico”.

Cuenta con la participación de los miembros de la comunidad, sobre qué tema se va a investigar e intervenir, en decisiones y acciones.

La IAP consiste en cambiar la realidad y afrontar los problemas de una población a partir de sus recursos y participación.

Objetivos de la IAP

 Concientizar a la comunidad con su realidad, sus necesidades y los factores que la condicionan.

 Dotarla de habilidades y capacidades para la toma de decisiones en la solución de sus necesidades.

 Lograr el compromiso de la comunidad para la puesta en marcha de la acción transformadora.

 Facilitar la autogestión de la acción transformadora.

 Utilizar múltiples técnicas y recursos metodológicos

Referentes Históricos del IAP

La IAP surge en los años 70, en un clima de auge de las luchas populares y ante el fracaso de los métodos clásicos de investigación en el campo de la intervención social, aunque sus precedentes en el concepto de “investigación acción” acuñado por Kurt Lewin en 1944 entendido como un proceso participativo y democrático llevado a cabo por la propia población local, incluyendo la recolección de información, análisis, conceptualización, planificación, ejecución y evaluación del proyecto ejecutado.

En los años 1960, fue reclamada ya por el brasileño Paulo Freire y su obra “La pedagogía de los oprimidos”, no siendo sino a partir de 19777,

...