CUADRO COMPARATIVO
“Sistema educativo salvadoreño”
CONTENIDO | ASPECTOS RELEVANTES | CRÍTICAS |
- Sistema Educativo salvadoreño.
| Se divide en dos modalidades: - La educación formal: impartida en establecimientos autorizados, con secuencia regular de años o ciclos lectivos.
- La educación no formal: completa, actualiza, suple conocimientos y forma; responde a necesidades de corto plazo.
Por otra parte existe también:
- La educación informal: que se adquiere libre y espontáneamente, es decir de nuestro entorno.
- La alfabetización: proceso de interés social el cual permite a personas adultas avanzar en sus estudios postergados.
- Lengua de Señas Salvadoreña (LESSA): lengua natural y oficial de las personas sordas salvadoreñas; es obligatoria su enseñanza.
Además el MINED debe velar por:
- Establecer normas y mecanismos para que el sistema educativo coordine y armonice sus niveles y modalidades.
- Porque se fomente el estudio de la historia nacional, la constitución de la república, la formación cívica y moral, los derechos humanos, la sustentabilidad ambiental, etc.
- Tomar medidas para la reducción del ausentismo, repitencia y deserción escolar.
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- El Sistema Educativo Nacional está muy bien estructurado pero poco se invierte para que este pueda ofrecer lo que realmente el alumno necesita para aprender.
- Hoy en día se ha acostumbrado al alumno a pasar de grado sin haber aprendido nada, lo cual implica un acomodamiento en el estudiante de no mostrar ni el mínimo esfuerzo.
- El buen maestro que enseña y exige es catalogado como mal maestro por los padres de familia, esto es un daño para el aprendizaje del estudiante, los maestros deben enseñar con cariño y compresión ero a la vez deben ser muy estrictos y celosos con el aprendizaje de los alumnos para que ellos realmente logren asimilar lo que realmente es el aprendizaje significativo, con la única finalidad de formar profesionales y ciudadanos responsables ante las demandas de la sociedad.
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