Cualitativo
Enviado por rebecabecky • 17 de Septiembre de 2012 • 321 Palabras (2 Páginas) • 666 Visitas
Enfoque cuantitativo y cualitativo
Investigación cuantitativa y cualitativa
Existen dos enfoques básicos en la investigación:
1. El cuantitativo utiliza la recopilación y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente ene el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento de una población.
2. El cualitativo por lo común se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación. A veces, pero no necesariamente, se prueban hipótesis. Con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, como las descripciones y las observaciones. En este enfoque las preguntas y las hipótesis cuando existen surgen como parte del proceso de investigación y es flexible, su propósito consiste en reconstruir la realidad, tal y como la observan los actores de un sistema social que hemos definido previamente. Generalmente lo llamamos holístico porque se presume de considerar el todo y no se reduce al estudio de sus partes o elementos que lo conforman. Este enfoque también se guía por temas o aspectos importantes de la investigación, en vez de establecer preguntas de investigación y de plantear hipótesis antes de recolectar los datos, los estudios cualitativos pueden hacer preguntas de investigación e hipótesis antes, entre o después de la recopilación y el análisis de los datos obtenidos, esto sirve para descubrir las preguntas de investigación y para afirmarlas y responderlas. El énfasis no está en medir las variables involucradas en el fenómeno, como lo hace el otro enfoque, si no en entenderlo.
1. La investigación cualitativa es inductiva
2. Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como un todo
3. Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a sí mismos
4. Hace énfasis en la valides de las investigaciones a través de la proximidad a la realidad empírica que brinda esta metodología
5. No suele probar teorías o hipótesis. Es principalmente un método de generar teorías e hipótesis
...