Cultura En Chiapas

Tema 1. Cultura en Chiapas.

Haga una lectura crítica y constructiva de los artículos “En la defensa de nuestra entidad: cultura” y “Una entidad multiétnica” correspondientes al primer tema de la segunda unidad de la Antología básica. Con base a ello, haga un escrito en donde de repuesta a las siguientes interrogantes:

¿Cómo se conceptualiza la cultura?

La cultura como tal es un hecho constante en cualquier sociedad, debido a que los rasgos que la identifican y además diferencias otras están siempre presentes a través del idioma, dialecto, valores, costumbres, tradiciones, leyendas, rituales, religión, héroes, uso de horario, clima, forma desvestir, etcétera. Cuando los individuos se insertan en alguna sociedad, programan automáticamente su estilo de vida al de esa sociedad, es decir, crean paradigmas y mapas mentales similares a los de las demás personas de esa sociedad, aún y que no sean idénticas pero sí altamente compartidas.

¿Cuáles son las constumbres, traduciones, valores, lengua, organización social, política y económica, región y origen de los habitantes de su comunidad?

¿toma en cuenta la cultura de la comunidad en su practica docente?

¿incorpora la cultura de la comunidad como contenidos de aprendizaje?

¿Cómo la incorpora?

• ACTIVIDADES DE DESARROLLO

o Tema 1. Perspectiva antropológica de la relación escuela, comunidad y cultura.

 Los textos de Ricardo Posas “El concepto de comunidad” e “Integración de comunidad” debe ayudar a la reflexión desde la perspectiva antropológica, como una primera opción de trabajo.

 ¿Qué se entiende por comunidad desde los sentidos en que el autor plantea? ¿Cómo se caracteriza desde el sentido amplio? ¿qué relación tiene esta concepción particular del autor con la idea de comunidad donde usted trabaja?

 ¿Cómo concibe usted sobre la racionalidad de INTEGRACION que maneja Pozas, ¿Qué importancia tiene los nexos de la comunidad con el exterior?, ¿Qué papel juegan las relaciones de parentesco en la comunidad? ¿Cuál es la diferencia entre una encuesta y una investigación social, según Pozas?, ¿Cómo puede participar la escuela desde los elementos básicos organizacionales que propone el autor comparándola con su comunidad donde labora?

 Una segunda alternativa de trabajo, o si se quiere de complemento informativo está en la lectura de Gilberto Giménez “la comprensión antropológica de la cultura” que viene en su antología básica. Haga la lectura individual intente dar respuestas a las siguientes interrogantes. ¿Cuál es la concepción de cultura que el autor tiene?, ¿Qué papel juega el contexto socio-histórico y académico en la cuestión de la cultura? Compárela con las condiciones socio-históricos de su escuela y de su trabajo docente en la promoción de cultura hacia los alumnos y la comunidad. ¿Cómo

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