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Cultura Politica


Enviado por   •  19 de Noviembre de 2013  •  24.754 Palabras (100 Páginas)  •  300 Visitas

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CURSO ACADÉMICO DE CULTURA POLÍTICA

AUTOR: JOSÉ ALFONSO VALBUENA LEGUÍZAMO1

vallejal@gmail.com

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

UNIDAD ACADÉMICA SOCIOHUMANÍSTICA

1 El autor es Abogado, Conciliador en Derecho, Candidato a Magíster de la Universidad Nacional de

Colombia.

2

Los funcionarios, no funcionan.

Los políticos hablan, pero no dicen.

Los votantes votan, pero no eligen.

Los medios de información desinforman.

Los centros de enseñanza, enseñan a ignorar.

Los jueces, condenan a las victimas.

Los militares están en guerra contra sus compatriotas.

Los policías no combaten los crímenes, porque están

ocupados en cometerlos.

Las bancarrotas se socializan, las ganancias se

privatizan.

Es más libre el dinero que la gente.

La gente, está al servicio de las cosas.

(Eduardo Galeano. El Sistema).

3

INTRODUCCIÓN

El Curso Académico de Cultura Política dirigido a los estudiantes de la Universidad

Nacional Abierta y a Distancia, es un Curso Básico Común, teórico, de dos

créditos, ofrecido por la Unidad Académica Sociohumanística. Se cuenta con 32

horas de acompañamiento tutorial que pueden ser directas o mediadas y 64 horas

promedio de trabajo independiente representado en la producción en pequeños

grupos colaborativos y trabajo individual.

El curso está orientado a la exposición de algunos elementos conceptuales y de

discusión importantes para abordar el tema de la Cultura Política de manera

crítica. En tal sentido, la estructura del curso está diseñada en dos unidades

didácticas. En la primera se atienden aspectos conceptuales básicos se exponen

algunos trabajos en el tema de la cultura política. Lo anterior nos conduce a

enfrentar el tema de los paradigmas políticos con mayor propiedad.

En la segunda unidad se aborda el tema de los actores y los símbolos políticos, se

ubican elementos que señalan una cultura política marcada por la exclusión,

algunas estrategias desde el Estado para incidir en la cultura política en los

jóvenes; finalmente se exponen elementos importantes para redefinir el ámbito de

la cultura política teniendo como fundamento la búsqueda de inclusión política y

social.

4

JUSTIFICACIÓN

En el presente curso hacemos nuestra la estrategia de abordar la cultura política

desde la relación de tres variables fundamentales que se retroalimentan: los

paradigmas, los actores y los símbolos políticos2. En esta vía, compartimos

igualmente la siguiente hipótesis de trabajo para nuestro curso: “La cultura política

latinoamericana en general, como colombiana en particular, puede caracterizarse

por el traslapamiento de tres temporalidades (premodernidad, modernidad,

postmodernidad) y sus consecuentes paradigmas políticos representativos sin una

relación de continuidad o discontinuidad natural entre las mismas, lo evidencia el

carácter híbrido estructural de nuestras sociedades. Ello genera tanto las

tensiones internas entre los paradigmas correspondientes a cada temporalidad

como las contradicciones preformativas entre las temporalidades entre sí, lo que

se manifiesta en una identidad político-cultural sustancialmente difusa, en

tensión entre los tres vórtices hacia los que cada una se inclina, propiciando ya

una ruptura conceptual que impide decantar mínimamente una conciencia

política definida, ya una indiferencia y/o escepticismo políticos que, en ambos

casos, se resuelve en la vuelta a formas de legitimación tradicional-carismáticas y,

en el marco de lo anterior, a proyecciones autoritarias mimetizadas en posturas

pseudo-auténticas de carácter premoderno, moderno o postmoderno”3.

Se considera que un curso académico de Cultura política que se dirige a

estudiantes de diversos programas no puede estar marcado por un lenguaje

complejo para su entendimiento. Esto tiene su fundamento en la medida en que el

curso es básico y común tanto para los programas propios de la Escuela de

Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, como los de las escuelas de Ciencias

Básicas, Tecnología e Ingeniería; Ciencias Administrativas, Contables,

Económicas y de Negocios; Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente y

Ciencias de la Educación; igualmente para los programas de UNAD Florida.

Consecuente con lo anterior, el curso académico de Cultura Política se presenta

como un espacio académico de análisis del tema, desde una perspectiva que

posibilite incidir en los estudiantes en el objetivo de construir una cultura política

incluyente.

2 Tal como se asume en: MEJÍA QUINTANA, Oscar. Seminario de Cultura Política. Universidad Nacional de

Colombia; Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales; Departamento de Ciencia Política, Bogotá,

2006.

3 MEJÍA QUINTANA, Op.cit.

5

OBJETIVOS

• Analizar el concepto, los contenidos y el alcance de la cultura política.

• Identificar en los trabajos desarrollados sobre el tema de la cultura política

diversas experiencias y diferentes aportes conceptuales.

• Reconocer diferencias conceptuales en algunos términos relacionados con

la cultura política.

• Estimar los contenidos básicos de diferentes paradigmas políticos.

• Descubrir una serie de actores políticos, diferentes a los partidos o

movimientos.

• Indagar sobre los mitos, los imaginarios y el discurso político.

• Ponderar nuevas realidades y retos en el tema de la cultura política.

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CONTENIDO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

Pág.

UNIDAD I APROXIMACIONES CONCEPTUALES. PARADIGMAS POLÍTICOS 7

Capítulo 1 Precisiones conceptuales e históricas 8

Lección 1 Conceptos básicos 9

Lección 2 Acerca del Estado y la ciudadanía 15

Lección 3 Representación y participación 19

Lección 4 Los primeros trabajos en cultura política

Diversas miradas en los estudios 22

Lección 5 Algunos estudios sobre cultura política en Colombia 25

Capítulo 2 Paradigmas políticos. Del paradigma tradicional al autoritario 27

Lección 1 ¿Qué es un paradigma político? 28

Lección 2 Paradigma tradicional 30

...

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