Cursos De Evaluacion De La Idea Del Negocio
Enviado por rukiskywalker • 10 de Septiembre de 2013 • 277 Palabras (2 Páginas) • 569 Visitas
Destinatarios
El curso de evaluación de ideas empresariales, de 6 semanas de
duración (40 horas), se dirige a todas aquellas personas emprendedoras
que están interesadas en adquirir conocimientos suficientes como para
efectuar una primera evaluación de su idea empresarial.
Este curso está impartido por los técnicos de la Diputación
Provincial de Granada y su realización es on‐line, siendo totalmente
gratuito para todaslas personasinteresadas.
Objetivos
El objetivo principal de este curso es que las personas que lo
completen sean capaces de realizar una primera evaluación de su idea
empresarial. Paralelamente a este objetivo general,se pretenden alcanzar
ciertos objetivos secundarios que, de forma conjunta, facilitarán la
consecución del objetivo principal. En concreto, estos objetivos
secundariosson:
• Conocer el proceso de generación de ideas y contrastar el perfil
personal con la idea empresarial en proceso de evaluación.
• Realizar una autoevaluación de la mayor o menor incorporación de
comportamientos emprendedores y poder establecer un plan de
trabajo personal para su fortalecimiento.
• Aplicar la metodología de la prueba del tres (concepto, estrategia
comercial, punto muerto) para realizar una primera evaluación
efectiva de su idea empresarial.
• Definir un primer esbozo del plan comercial de su futura empresa,
enunciando las políticas de producto, precio, comunicación y
distribución.
• Elaborar una primera aproximación a la Cuenta de Resultados de
su proyecto de empresa.Contenido
El curso consta de 7 unidades didácticas:
1.‐ LaGeneración de la Idea Empresarial.
2.‐ El Concepto.
3.‐ El Comportamiento Emprendedor.
4.‐ El Mercado.
5.‐ El Plan Comercial.
6.‐ El Punto Muerto.
7.‐ La Cuenta de Resultados.
Metodología
El curso se desarrolla a través de una secuencia pautada de
actividades que combinan la lectura de documentos con la visualización
de videos o animaciones, la realización de ejercicios y casos prácticos o la
utilización de aplicativos informáticos para alcanzar determinados
resultados.
En la mayoría de las ocasiones, la secuencia contempla la aplicación
de conceptos y aprendizajes instrumentales, tanto sobre ejercicios
comunes como sobre el caso particular de idea de negocio de cada
participante.
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