¿Cuáles Son Las Competencias Genéricas Del Bachiller Dentro Del Marco Curricular Común Y Que Están Propuestas En La Reforma Integral De La Educación Media Superior?

¿Cuáles son las competencias genéricas del bachiller dentro del Marco

Curricular Común y que están propuestas en la Reforma Integral de la

Educación Media Superior?

1.-Se autodetermina y cuida de sí

Sus atributos

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

2.- Se expresa y se comunica

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

3.- Piensa crítica y reflexivamente

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de

métodos establecidos.

6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

4.-Aprende de forma autónoma

7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

5.- Trabaja en forma colaborativa

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

6.- Participa con responsabilidad en la sociedad

9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad,

Región, México y el mundo.

10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones

Responsables.

¿Cuáles son las competencias que expresan el perfil docente y que están propuestas en el Marco Curricular Común?

1.- organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional

2.-domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo

3.-planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios

4.- lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional

5.- evalúa los procesos de enseñanza aprendizaje y de aprendizaje con un enfoque formativo

6.- construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo

7.- contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral del estudiante

8.-participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional

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