INTRODUCCION AL MARCO CURRICULAR COMUN (MCC)

. INTRODUCCION AL MARCO CURRICULAR COMUN (MCC)

PROPOSITO: GENERE EL INTERES Y EL CUESTIONAMIENTO ACERCA DE LOS ASPECTOS QUE CONTIENE EL MARCO CURRICULAR COMUN (MCC)

EN ESTA ACTIVIDAD SE HACEN TRES PREGUNTAS AL GRUPO,DE LAS CUALES CONSIDERO LO SIGUIENTE:

1.¿QUE ENTIENDE POR MARCO CURRICULAR COMUN?

EL MARCO CURRICULAR COMUN ES EL EJE PRINCIPAL QUE CONSTITUYE LA REFORMA EDUCATIVA (RIEMS),PARA UNIVERSALIZAR EL BACHILLERATO,ES NECESARIO HACER UN NUEVO MARCO CURRICULAR QUE SEA COMUN A TODOS LOS SUBSISTEMAS Y MODALIDADES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR.

EL MARCO CURRICULAR COMUN ES RELEVANTE Y NECESARIO,ES EL TRONCO COMUN DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO,CUYO PROPOSITO ES EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS ,ASI COMO EL LIBRE TRANSITO ENTRE ALUMNOS DE UN SUBSISTEMA O OTRO,ES DECIR, SI UN ALUMNO SE QUIERE PASAR DE PREPARATORIA A COLEGIO DE BACHILLERES O VICEVERSA O A CUALQUIER OTRO SUBSISTEMA EDUCATIVO Y A NIVEL NACIONAL ,ES DECIR SE FACILITE EL TRANSITO A CUALQUIER ESTADO DE LA REPUBLICA,NO TENGA IMPEDIMENTOS PARA HACERLO.

2. CUALES SON LOS ELEMENTOS DEL MARCO CURRICULAR COMUN?

ASEGURAR EL PERFIL DEL EGRESADO A TRAVES DE DISCIPLINAS,ASIGNATURAS, OBJETIVOS DE APRENDIZAJE,MODULOS ETC.,QUE SEAN COMUNES A TODOS LOS SUBSISTEMAS,QUE SEAN FLEXIBLES , ES DECIR,CADA SUBSISTEMA DEBERA AJUSTARSE A UN MINIMO PERO PUEDE IR MAS ALLA DE LO QUE NECESARIO EN SU PLANEACION .DEBE ESTAR BASADO EN COMPETENCIAS.

3.¿PARA QUE SE ESTABLECE UN MCC EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR?

PARA QUE HAYA UNIFORMIDAD,UNIVERSALIDAD,TODO EN COMUN EN TODOS LOS SISTEMAS DE ESTE NIVEL MEDIO SUPERIOR CUALQUIERA QUE SEA SU MODALIDAD.

SON ELEMENTOS IMPORTANTES DEL MCC : LAS DISCIPLINAS,ASIGNATURAS,LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE,TEMARIOS MODULOS ETC.,QUE DEBEN SER COMPATIBLES AL NUEVO ENFOQUE QUE SE PRETENDE LLEVAR A CABO.

PARA QUE HAYA EL RECONOCIMIENTO DE UN BACHILLERATO UNIVERSAL

PARA FACILITAR EL LIBRE TRANSITO ENTRE SUBSISTEMAS

PARA QUE TODOS LOS BAHILLERES DESARROLLEN COMPETENCIAS GENERICAS,DISCIPLINARES Y PROFESIONALES.

TRATAR DE HOMOGENEIZAR EL PERFIL DEL EGRESADO.

PREPARAR A LOS ESTUDIANTES PARA AFRONTAR UN MUNDO LABORAL.

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