¿Cuáles son los rasgos del perfil de egreso y los propósitos que propone el plan y programas para la educación básica?

¿Cuáles son los rasgos del perfil de egreso y los propósitos que propone el plan y programas para la educación básica?

En lenguaje y comunicación los infantes deben de egresar sabiendo expresar sus emociones, sus gustos e ideas en su lengua materna. saber usar el lenguaje en la comunicación con las personas a su alrededor, comprende expresiones y palabras en ingles, con esto quiere decir que ellos aprenderán a hablar, emplearán su vocabulario y comienzan a construir significados, estructurarán lo que piensen, lo que quieren comunicar y sabrán dirigirse a personas en particular.

Pensamiento matemático en este campo los niños aprenden a contar al menos hasta el número 20, razonan para solucionar problemas de cantidad, construyen estructuras con figuras y cuerpos geométricos, y organiza la información de formas sencillas, para este caso tenemos tres organizadores curriculares los cuales el primero se divide en número álgebra y variación, el segundo en forma espacio y medida y por último análisis de datos.

Exploración y comprensión del mundo natural y social los niños muestran su curiosidad y asombro por explorar el entorno cercano a ellos, se plantean preguntas como por ejemplo el porqué de las cosas, elaboran representaciones sencillas y amplían sus conocimientos del mundo, en este tenemos de igual manera tres organizadores curriculares el cual el primero se divide el mundo natural y el segundo en cultura y vida social, cada uno de ellos con sus respectivos organizadores curriculares dos como por ejemplo exploración de la naturaleza, cuidado de la salud, cuidado del medio ambiente, interacciones con el entorno social Y cambios en el tiempo.

Pensamiento critico y solución de problemas en este contexto los niños tienen ideas y proponen acciones para jugar, aprender conocer su entorno, solucionar problemas sencillos y expresar cuáles fueron los pasos que siguió para hacerlo

Habilidades socioemocionales el infante identifica sus cualidades y reconoce las de otros, muestra autonomía al proponer tácticas para jugar y aprender de manera individual y en grupo, experimenta satisfacción al cumplir sus metas propuestas

Colaboración y trabajo en equipo el niño muestra interés y entusiasmo al participar en actividades tanto individuales como en equipo.

Convivencia y ciudadanía expresa cosas acerca de su familia de sus costumbres y de sus tradiciones propias y de otros asimismo respeta las costumbres y tradiciones de sus compañeros y su entorno conoce las reglas básicas de convivencia de la casa y de la escuela y conoce como emplear cada una de ellas dependiendo el ámbito en el que se encuentre

Apreciación y expresión artística desarrolla creativamente su imaginación al expresar con recursos de las artes, por ejemplo las artes visuales, la danza la música y el teatro

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