DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Características de los estudiantes

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Y PREGUNTA ORIENTADORA

ALBA PATRICIA ARIAS VÁSQUEZ

C.C 42.059.719 Pereira

LUZ ESTELLA PULGARIN PUERTA

Docente

UNIVERSIDAD CATOLICA DE MANIZALES

26 de JUNIO DE 2017

PEREIRA

Fortalecimiento de valores como, respeto, responsabilidad, la honestidad, tolerancia y autoestima, en los estudiantes del  grado 5°4, de la Institución Rodrigo Arenas Betancurt, para lograr una sana convivencia en el ámbito escolar.

las relaciones interpersonales de los estudiantes del   grado 5°.4 de la institución educativa Rodrigo Arenas, se ven afectadas por la falta de la vivencia de algunos valores como el respeto, la honestidad, la tolerancia y autoestima, principalmente y  que son fundamentales para la convivencia entre los seres humanos; por tanto se consideró que a través del Proyecto Educativo  Pedagógico, se pueden propiciar ambientes de sana convivencia entre dichos estudiantes.

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Características de los estudiantes

Dado que los hechos y manifestaciones humanas sólo adquieren significado y sentido dentro de un contexto cultural determinado, y en situaciones particulares, con este ejercicio investigativo ^[a]inicialmente busco reconocer el medio, las situaciones y condiciones específicas en el que los estudiantes se han venido desarrollando tanto en el hogar, la institución y el medio que los rodea^[b], es así como llegue a escoger  este tema dado que me parece apropiado fomentar los valores, ya que en el grupo se han presentado diferentes situaciones observables en los estudiantes tales como la falta de tolerancia, desintegración familiar, influencia negativa o alienación de los medios de comunicación, drogadicción y alcoholismo en sus familias, falta de compromiso, violencia intrafamiliar, deshonestidad y baja autoestima, recalco estos dentro de los que en general ha perdido la sociedad, como son el respeto, la humildad, la gratitud, la tolerancia etc.

Los anteriores componentes permiten ubicar al estudiante en un contexto real dándole un verdadero sentido al área de ética y valores humanos. Es importante aprovechar todos los momentos y circunstancias que se presentan para hacer que los contenidos se conviertan en aprendizajes significativos para la vida^[c], Existe en los estudiantes de grado 5-4 de la institución educativa Rodrigo Arenas Betancurt, pérdida de algunos valores y lo demuestran en el aula de escolar, que influyen en el comportamiento de estudiantes, también la deshonestidad en varios ámbitos, el irrespeto a los mayores y a sus semejantes, la intolerancia en situaciones, baja autoestima debido a problemas familiares.

Se hace entonces necesario aprovechar las distintas situaciones y momentos de la vida escolar para analizar con los niños y las niñas los problemas y conflictos que se presentan, precisando con ellos las razones, las responsabilidades propias y las de los otros, las alternativas de solución, etc. Propiciando así la construcción de criterios morales autónomos.

FORMULACION DE LA PREGUNTA ORIENTADORA

 ¿Cómo fortalecer la formación de valores como el respeto, la honestidad, la autoestima, y la honradez en los estudiantes de grado 5-4, de la institución Rodrigo Arenas Betancurt, para lograr una sana convivencia en el ámbito escolar y familiar?

OBJETIVOS

-Fortalecer el aprendizaje de los valores para la convivencia y la construcción de un proyecto de vida en los estudiantes de grado 5-4 de la Institución Educativa Rodrigo Arenas Betancurt.

- Promover el proceso de crecimiento humano que brinde a los estudiantes de grado 5-4, el espacio propicio, a través de la participación en las actividades planeadas.

- Reflexionar ^[d]con este proyecto, para fomentar la práctica de valores humanos, como instrumento para crecer como personas y ser partícipes de una sana convivencia.

- Valorar la riqueza y el don de la familia, mediante una escuela de padres, que genere en ellos sentimientos de afecto y de respeto.

- Animarles a que reflexionen con una actitud crítica, tomando decisiones y actuando en consecuencia.

- Inculcar actitudes de cambio y mejoramiento en las relaciones interpersonales de los estudiantes, por medio de actividades lúdicas, dinámicas y estrategias creadas para favorecer las necesidades.

ELEMENTO^[e]

1. PROPOSITOS

Este proyecto se realiza con los estudiantes de grado 5-4 de la Institución Rodrigo Arenas Betancurt, en beneficio de fortalecer los valores para la sana convivencia en los estudiantes y sus familias estimular actitudes de crecimiento personal, para que adquieran un comportamiento positivo, conociendo derechos y deberes, para la práctica de los valores con sus compañeros, compañeras y sus familiares^[f], logrando asi una sana Convivencia social.

La investigación será el eje articulador de todo el proceso aplicando dinamicas como juego lúdico, construcción del proyecto de vida, con la cual se pretende desarrollar el proyecto planteado y por consiguiente aportar elementos para la formación humana y pedagógica de los estudiantes.

1. ESTANDARES ASOCIADOS

-Diferencias y semejanzas de género, aspectos físicos y formas de ser, que hay entre las demás personas y el.

-Acciones que relacionan las emociones y aprender a manejarlas para convivir con los demás.

-Derecho a recibir buen trato.

- Aprendizaje en equipo en donde se presentan diferencias y conflictos que se deben ayudar a solucionar.

 - Valores como la comunicación, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, para vivir en armonía consigo mismo y con los demás.

- El valor de la autoestima como fundamental para la convivencia.

 3. COMPETENCIAS

- Mostrar respeto hacia sus compañeros, docentes y familiares.

- Asumir actitudes de autoestima y a la integridad humana.

- Demostrar actitudes de responsabilidad en los compromisos adquiridos.

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