DETERMINANTES DE UN DISEÑO

DETERMINANTES PARA EL EJERCICIO DE DISEÑO DE PAPELERÍA PERSONAL:

1. El objetivo del ejercicio es diseñar las piezas de papelería personal de cada estudiante, utilizando algunos criterios y conocimientos adquiridos durante el semestre.
2. El diseño deberá realizarse sobre la plantilla enviada a través de Edmodo, eligiendo para ello el formato que mejor convenga, dependiendo del software que se esté utilizando para el diseño.
3. Cada pieza a diseñar (hoja carta, sobre y tarjeta de presentación) deberá contener los mismos elementos: símbolo personal, nombre completo del estudiante, teléfono, correo electrónico y alguna red social (se sugieren entre dos o tres redes sociales, pero excluyendo Facebook). No se debe incluir la dirección del estudiante.
4. En general, deberá utilizarse en el ejercicio el criterio de UNIDAD EN LA VARIEDAD: los formatos deben "combinar"... poseer rasgos de identidad que permita reconocerlos como un conjunto similar pero con rasgos diferenciadores entre uno y otro. Esto significa que ninguno de los formatos deberá poseer la misma diagramación que otro.
5. Deberá utilizarse un ESQUEMA DE COLOR definido para el ejercicio (esto permitirá dar unidad al conjunto, aunque el color no se utilice de igual manera en cada formato).
6. Las piezas a diseñar deberán contener un PATRÓN O ESTRUCTURA MODULAR, diseñado a partir del símbolo personal de identidad creado hace poco. Este patrón se podrá utilizar de diversas maneras: como marca de agua, como estructura lineal o radial para incluir en el diseño de las piezas, o para utilizar el criterio de anomalía como forma de resolver alguno o todos los formatos.
7. En cada formato a diseñar deberá utilizarse la PROPORCIÓN ÁUREA, de manera que en algún aspecto se utilice este método: para dividir el fondo en dos partes, para ubicar un elemento importante como el nombre del estudiante (por ejemplo), para organizar los elementos compositivos de cada formato, etc.
8. Ninguno de los formatos a diseñar podrá resolverse con el criterio de equilibrio simétrico, lo cual implica que tampoco se podrá utilizar el criterio de radialidad (en la composición en general). El criterio de equilibrio a utilizar será el de la asimetría o EQUILIBRIO OCULTO.
9. En caso de utilizar una marca de agua en el fondo de alguno o todos los formatos, se deberá emplear una opacidad muy baja para que no moleste la lectura de la información que se escriba encima cuando se utilice ese formato.
10. Para el diseño de la hoja carta, se sugiere utilizar un color claro de fondo y dejar despejado el mayor espacio posible al centro de la hoja.
11. Para el sobre, se sugiere un color no muy oscuro, de manera que se pueda escribir sobre él sin que se pierda la legibilidad. Es importante no ubicar elementos de diseño importantes en la esquina superior derecha, pues allí se colocan usualmente estampillas y sellos.
12. El diseño de la tarjeta es más libre, pudiéndose utilizar cualquier color. No hay sugerencias para su diseño.
13. Se sugiere que el nombre del estudiante se escriba con la tipografía utilizada para la creación del identificador o una más sencilla. Para los datos adicionales (correo, teléfono, etc.) se sugiere una fuente sencilla y legible a pesar de imprimirse en tamaños muy pequeños, como por ejemplo Arial Narrow, TW Centenial, Century Gothic, Helvética, Arial, Futura, Trebuchet, Verdana, etc.
14. Lo no contemplado en estas instrucciones deberá discutirse en el salón de clases para aclarar de manera grupal la duda.

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