DIDACTICA DEL INGLES
Enviado por Rosita25 • 3 de Febrero de 2013 • 239 Palabras (1 Páginas) • 465 Visitas
La necesidad de aprender un idioma extranjero se hace realmente necesaria, puesto que permite la interacción entre nuevas culturas, entre nuevos pensamientos, costumbres, estilos de vida, en fin, una cantidad de circunstancias, que hacen que las personas quieran aprender un nuevo idioma.
En la educación actual, se hace énfasis en el aprendizaje del idioma inglés, como la segunda lengua del hispano; aprender inglés, es una de las competencias y habilidades laborales, personales y académicas que permiten que las personas desarrollen un espacio más amplio en la trayectoria de su aprendizaje.
Es por ello, que debe prestarse una gran atención en las instituciones educativas, sobre las barreras que no permiten el aprendizaje efectivo de este idioma, ya que al arreglar el problema de raíz permitirá que los estudiantes aprendan con entusiasmo y hagan del idioma inglés, una lengua más en sus vidas.
En el presente trabajo de investigación, se propone que los docentes deben diseñar estrategias didácticas de enseñanza del idioma ingles, que permita contrarrestar todas las barreras que no permiten un aprendizaje efectivo del mismo.
Como población objeto de estudio se tomó el 1er grado del Instituto Madre Caridad, para desarrollar las estrategias didácticas y por ende fomentar un aprendizaje productivo del idioma extranjero inglés.
El docente debe emplear las estrategias didácticas como procedimientos flexibles y adaptativos a distintas circunstancias de enseñanza. Existen una gran variedad de estrategias de enseñanza, y se utilizan de acuerdo a la necesidad del docente y de sus estudiantes.
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