DISTRIBUCION DE CONTENIDOS PARA 1ER AÑO

CIENCIAS NATURALES

MESES CONTENIDOS

Abril

Mayo

Junio

Diversidad en los animales

Variedad en las partes que forman el cuerpo, cantidad y tipo de extremidades y tipos de coberturas en diferentes animales.

Semejanzas y diferencias entre los invertebrados y los vertebrados, en cuanto a las partes del cuerpo.

Partes del cuerpo en humanos

La cabeza, el tronco, las extremidades.

Semejanzas y diferencias entre los hombres y los demás mamíferos en cuanto a las partes del cuerpo.

Julio

Agosto

Septiembre

Diversidad en el tipo de plantas

Diferencias entre hierbas, arbustos, árboles en cuanto a las características del tallo, la altura de la planta.

Diversidad en las partes de las

plantas con flor

Semejanzas y diferencias entre las mismas partes de diferentes plantas (hojas, tallos, raíces, flores, semillas, frutos).

Octubre

Noviembre

Presencia del aire en el ambiente

Efectos perceptibles de la presencia de aire: el movimiento que provoca en ciertos objetos; el espacio que ocupa dentro de objetos inflables y la capacidad de sostener objetos.

Los materiales líquidos y sólidos

Diferencias entre líquidos y sólidos

Características distintivas de los líquidos respecto de los sólidos: fluidez, propiedad de mojar, forma del recipiente que los contiene.

Diciembre Integración y evaluación de contenidos.

MATEMATICA

MESES CONTENIDOS

Abril

Mayo

Junio

Números:

Explorar diferentes contextos y funciones de los números en el uso Social.

Resolver situaciones de conteo de colecciones de objetos.

Leer, escribir y ordenar números.

Explorar las regularidades en la serie oral y escrita en números de diversa cantidad de cifras.

Operaciones:

Resolver problemas de suma y resta que involucran los sentidos más sencillos de estas operaciones: unir, agregar, ganar, avanzar, quitar, perder, retroceder, por medio de diversos procedimientos –dibujos, marcas, números y cálculos-.

Construir y utilizar estrategias de cálculo mental para resolver sumas y restas.

Geometría y espacio:

Explorar, reconocer y usar características de figuras para distinguir unas de otras.

Resolver problemas que involucran la comunicación oral de la ubicación de personas y objetos en el espacio.

Medida:

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