DSM-IV trastorno disocial

DIAGNÓSTICO

El término“A menudo” expuesto por DSM-IV (2013), significa que el síntoma se presenta casi todos los días durante seis meses y con una intensidad mayor que la observada en sujetos con un nivel de desarrollo similar.

Los criterios diagnósticos encontrados en el DSM-IV (2013) son los siguientes:

• Agresión a personas y animales:

1. A menudo fanfarronea, amenaza o intimida a otros
2. A menudo inicia peleas físicas
3. Ha utilizado un arma que puede causar daño físico grave a otras personas (bate, ladrillo, botella rota, navaja, pistola).
4. Ha manifestado crueldad física con personas
5. Ha manifestado crueldad física con animales
6. Ha robado enfrentándose a la víctima (p. ej., ataque con violencia, arrebatar bolsos, extorsión, robo a mano armada).
7.  Ha forzado a alguien a una actividad sexual.

• Destrucción de la propiedad:

1.  Ha provocado deliberadamente incendios con la intención de causar daños graves.
2. Ha destruido deliberadamente propiedades de otras personas (distinto a provocar incendios)

3 (16). ¿A qué puede deberse la aparición de este trastorno, entre otras causas?

Puede deberse a la presencia de daño en el lóbulo frontal, ya que esta es la última parte del cerebro que se desarrolla. Por ello, quedan perjudicadas las funciones del control de los impulsos, el juicio, la producción del lenguaje, el comportamiento sexual, la socialización, espontaneidad, la planificación, la coordinación, el control y ejecución de las conductas.

8 (17). ¿Cuál es la intervención del trastorno disocial?

En primer lugar se interviene con el niño  de manera individual donde se le proporcionan las herramientas necesarias (pautas) y, más tarde, se le introduce en un grupo (si se puede) para observar cómo actúa y se relaciona con los demás.

En esta intervención se trabajará la autoestima, el autoconcepto, las habilidades sociales, los estilos de comunicación (pasivo, acertivo y agresivo), la empatía y las emociones.

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