Danzas Del Mundo

UNIDAD DIDÁCTICA

“Canciones y Danzas del Mundo”

La propuesta didáctica que aquí se presenta trata de:

* Atender a la diversidad de los alumnos, en especial del alumnado inmigrante del centro, mediante una enseñanza individualizada e integradora con el trabajo conjunto y coordinado de toda la Comunidad Educativa, siguiendo el Plan de Atención a la Diversidad elaborado en el centro.

* En el área de educación musical se realiza una propuesta didáctica basada en el juego, la danza y la música como elementos esenciales que han convivido a lo largo de la historia y han sido un fiel reflejo de la cultura de los distintos pueblos. Esta propuesta nos ha permitido conocer los aspectos esenciales de la cultura de los alumnos y alumnas que poco a poco han ido llegando a nuestro centro, al mismo tiempo que ha sido referente para el trabajo de la integración en otras áreas de conocimiento.

OBJETIVOS.

Con la realización, desarrollo y ejecución de la unidad didáctica y actividades que da lugar a esta experiencia, nos planteamos alcanzar los siguientes objetivos:

• Introducir al alumno en las diferentes culturas a través de la canción y la danza.

* Conocer y practicar diferentes tipos de canciones y danzas de diferentes países, incluidos principalmente la de nuestros niños inmigrantes.

* Identificar a través de las y danzas tradicionales, la existencia de diferentes grupos sociales (cultura, costumbres, formas de vida, trabajo, ocio).

* Apreciar en las canciones practicadas diferencias y similitudes con los juegos tradicionales de nuestro entorno.

* Recabar información a través de material impreso, audiovisual, TICs, a cerca de las canciones y danzas de otros países.

* Participar y cooperar activa y comprometidamente en el desarrollo de estas canciones y danzas.

* Respetar la cultura y tradiciones de los diferentes países y entender su significado para un mejor conocimiento de los mismos.

* Fomentar los buenos valores que rigen la vida en sociedad: paz, igualdad, tolerancia, justicia, respeto....

CONTENIDOS

* Canciones y danzas de otras culturas.

• Diferencia y similitudes con nuestras canciones tradicionales.

• Formas de vida de otras culturas.

• La música como elemento integrador.

* Instrumentos musicales de las distintas culturas a estudiar.

* Valoración positiva de las características de cada grupo social.

• Rechazo de posiciones discriminatorias e intolerantes.

• Interés por conocer y practicar canciones y danzas de otros países.

Actividades previas:

Desde las clases de Educación musical se podría elaborar un mapamundi a partir de las canciones

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