Deber Lenguaje

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

CARRERA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE SERVICIOS Y RECURSOS HUMANOS

TAREA DEL SEGUNDO BIMESTRE

NIVEL: PRIMERO

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I

ALUMNO

BAILON CARRILLO CRISTHIAN SANTIAGO

SEGUNDO BIMESTRE: ACTIVIDADES Guía 2

Unidad 3.- Comunicación Escrita

3.1. Ponga la tilde donde corresponda. (Págs. 198-209 del texto) 2 puntos

El rastro de tu sangre en la nieve

[Cuento: Texto completo]

Gabriel García Márquez

Al anochecer, cuando llegaron a la frontera, Nena Daconte se dio cuenta de que el dedo con el anillo de bodas le seguía sangrando. El guardia civil con una manta de lana cruda sobre el tricornio de charol examinó los pasaportes a la luz de una linterna de carburo, haciendo un grande esfuerzo para que no lo derribara la presión del viento que soplaba de los Pirineos. Aunque eran dos pasaportes diplomáticos en regla, el guardia levantó la linterna para comprobar que los retratos se parecían a las caras. Nena Daconte era casi una niña, con unos ojos de pájaro feliz y una piel de melaza que todavía irradiaba la resolana del Caribe en el lúgubre anochecer de enero, y estaba arropada hasta el cuello con un abrigo de nucas de visón que no podía comprarse con el sueldo de un año de toda la guarnición fronteriza. Billy Sánchez de Ávila, su marido, que conducía el coche, era un año menor que ella, y casi tan bello, y llevaba una chaqueta de cuadros escoceses y una gorra de pelotero. Al contrario de su esposa, era alto y atlético y tenía las mandíbulas de hierro de los matones tímidos. Pero lo que revelaba mejor la condición de ambos era el automóvil platinado, cuyo interior exhalaba un aliento de bestia viva, como no se había visto otro por aquella frontera de pobres. Los asientos posteriores iban atiborrados de maletas demasiado nuevas y muchas cajas de regalos todavía sin abrir. Ahí estaba, además, el saxofón tenor que había sido la pasión dominante en la vida de Nena Daconte antes de que sucumbiera al amor contrariado de su tierno pandillero de balneario.

3.2. Analice las siguientes oraciones. (Págs. 214-219 del texto) 1 p.

3.2.1. Separe el sujeto y el predicado de estas oraciones.

a. Todos los estudiantes preparan sus exámenes.

SUJETO PREDICADO

b. En la ciudad de Quito, las oficinas centrales de la UTE están en la calle Rumipamba.

SUJETO PREDICADO

c. En verano, bajo un sol candente, las plantas crecen rápido.

SUJETO PREDICADO

d. Los padres de familia de los estudiantes de la UTE comparten los triunfos de sus hijos.

SUJETO PREDICADO

e. Las universidades cumplen con sus objetos académicos.

SUJETO PREDICADO

f. Compré varios libros en el CODEU.

PREDICADO SUJETO

3.2.2. Escriba siete oraciones. Cada una debe contener un complemento circunstancial diferente. (Capítulo 11 del texto) 2p.

1. El accidente sucedió frente al edificio nuevo.

2. Nos vamos de vacaciones el lunes.

3. Quiero que saltes con más ganas.

4. No vino a clases a causa de la gripe.

5. Compró pollo asado para almorzar.

6. Vivo con mis padres.

7. Ha llovido, efectivamente, como señaló el pronóstico del tiempo

3.3. En el siguiente texto coloque los signos de puntuación que sean necesarios. 2 p.

El budismo

El budismo es una de las religiones más antiguas del mundo, ya que data de alrededor de 2.400 años. Está basada en las enseñanzas de un hombre llamado Siddharta Gautama mejor conocido como Buda palabra que quiere decir iluminado.

Buda nació en la India, aproximadamente 563 años A. C., en el seno de una familia noble y rica. Su padre trató de impedir que conociera la enfermedad, el sufrimiento y la muerte pero los intentos fueron vanos, ya que no solo que llegó a conocerlos sino que se sintió muy afectado por ellos.

(Tomado de Desarrollo del Pensamiento Tomo2, SENECYT)

3.4. A las siguientes oraciones póngale un incidental. (Capítulo 14 del texto)1 p.

Oración:

Cristóbal Colón fue un personaje histórico que mantuvo amistad con Isabel, La Católica.

Oración más incidente:

Cristóbal Colón, descubridor de América, fue un personaje histórico que mantuvo amistad con Isabel, La Católica.

Oración:

Los incendios de las zonas campesinas provocan la aridez de la tierra cultivable.

Oración más incidente:

Los incendios de las zonas campesinas repercuten en la economía del país.

Oración:

Las compañías petroleras han acabado con la fauna y flora de estas zonas orientales.

Oración más incidente:

Las compañías petroleras afectaron las vidas de miles de indígenas y de colonizadores.

3.4.1. Escriba cuatro oraciones compuestas. (Capítulo 14 del texto)1 p.

1. La abuela ve la televisión y la nieta juega con el control.

2. Ella salió de su casa y camino rumbo al parque.

3. Las gallinas o cacarean o ponen huevos.

4. Susan se compro una ensalada y se la comió en la tarde.

3.4.2. Elabore oraciones con los siguientes nexos: 1p. (Capítulo 14 del texto)

El que. El cual y quien

1. El director de salud despidió a su tesorero el cual había luchado legal y pacientemente.

2. El maestro es quien aplica más entusiasmo a su trabajo docente.

3. El sol toma un color anaranjado y rojo en el instante en el que se empareja con el horizonte.

3.4.3. Combine las siguientes oraciones y forme un párrafo. (Capítulo 14 del texto) 2 p.

1. El fuego invadía las montañas.

2. Gente inescrupulosa prendió fuego.

3. La gente mira desde las colinas cercanas.

4. Los animales huyen despavoridos.

5. Los bomberos no alcanzan a extinguir las llamas enormes de los incendios.

6. Las personas no quieren dejar sus viviendas.

7. Un avión cisterna colabora con los bomberos.

8. Los indígenas tienen la costumbre de quemar los pajonales.

9. La idea de los indígenas es que después del incendio nace hierba tierna.

10. Los chicos que hacen excursiones a veces no apagan bien las fogatas.

11. No se sabe quién puede ser el posible causante de los incendios en las faldas del Pichincha.

Los indígenas tienen la costumbre de quemar los pajonales.

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