Defina estadística y realice un cuadro comparativo de los tipos de estadística..

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UNIVERSIDAD MAIMÓNIDES

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

MODALIDAD A DISTANCIA

“BIOESTADISTICA”

Trabajo practico N° 1

Bioestadística

1. Defina estadística y realice un cuadro comparativo de los tipos de estadística.

Estadística: conjunto de métodos destinados a recolectar, elaborar, analizar e interpretar un conjunto de datos.

1. ¿considera Usted que la estadística tiene aplicación a nuestra disciplina?

Considero que la estadística si tiene aplicación a nuestra disciplina, ya que esta se ubica en un Universo que contiene una población, la cual se puede estudiar.

1. Defina desde el punto de vista estadístico: universo, población y muestra.

• Universo: es la totalidad de los elementos estudiados.
• Población: son los componentes del universo sobre los cuales se medirán las variables del estudio.
• Muestra: toda propiedad o característica de los integrantes de una población cuyo valor varía entre las distintas unidades de análisis.

1. Mencione la institución y servicio en la que se desempeña como enfermero y describa una aplicación cotidiana o uso de las estadísticas en su lugar de trabajo.

Me desempeño como enfermera en el Hospital Pasteur de Villa María en el servicio de Guardia, emergencias y urgencias.

Uso de la estadística:

Universo: Hospital Pasteur, servicio de guardia.

Población: personas q ingresan por accidentes de moto.

Muestra: personas que llevan casco al momento del accidente. Personas que no llevan casco al momento del accidente.

1. De las siguientes variables indique cuales son discretas y cuales continuas.

1. Numero de enfermeros en un hospital. Discreta
2. Temperaturas registradas cada hora. continua
3. Grupo sanguíneo de los pacientes. Cualitativa, discreta
4. Número de hijos de 50 familias. Discreta
5. El diámetro pupilar de los pacientes en UTI. Continuas
6. Glucemias capilares horarias. Continuas

1. En el consultorio de Pediatría la enfermera peso a 36 niños y se encontraron los siguientes valores expresados en gramos:

1. Ordene los datos en forma ascendente:

2130, 2210, 2320, 2480, 2530, 2570, 2600, 2610, 2620, 2660, 2790, 2890, 2930, 2950, 2980, 3000, 3020, 3090, 3120, 3140, 3200, 3220, 3250, 3250, 3270, 3330, 3350, 3360, 3370, 3380, 3410, 3550, 3770, 3810, 3920, 3920.

1. Calcula el Nº de clases:

Nº de clases: ni

ni: √N = √36 = 6

1. Calcule el ancho del intervalo:

Ancho del intervalo: i

R= Xmax – Xmin = 2130-3920= 1790

i= R/ni= 1790/6= 298

1. Confeccione una tabla de frecuencias de categoría intervalar (en intervalos)
2. Identifique la tabla de acuerdo a lo aprendido (numero, titulo, fuente)
3. Calcule la frecuencia absoluta, acumulada, relativa porcentual y relativa acumulada porcentual.

Tabla 1: peso en gramos de niños q acudieron al consultorio de pediatría en el Hospital Pasteur de Villa María.

Fuente: registro de enfermería pediátrica del Hospital Pasteur en el día 13/04/2016

1. Haga el análisis de los datos tabulados.

Los datos arrojados por la tabla Nª1 sobre el peso en niños que acudieron al consultorio de pediatría en el Hospital Pasteur de Villa María, son que en su mayoría se encuentran en un peso adecuado o dentro de los parámetros normales, siendo bajo el porcentaje de niños con bajo peso o con peso elevado.

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