Desarrollo Del Bebe De 0 A 20 Meses

Desarrollo del bebé de 0 a 20 meses

Resumen: En esta tabla podremos apreciar los principales avances que tiene el bebe en sus diferentes tipos de desarrollo: cognitivo, psico-motor, del lenguaje y social (emocional). El desarrollo rápido o lento del bebé, depende de su grado de madurez y de la estimulación que recibe, esta tabla es una estimación media del desarrollo que generalmente se da en los bebés de esta edad.

EDAD DESARROLLO PSICOMOTOR DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO DEL LENGUAJE DESARROLLO SOCIAL

O – 1 ½ meses Cabeza : levanta. Uso de reflejos: Agarre,Babinski(pies), Moro(Susto),de caminar, natación, cuellotónico, ubicación.

Movimientos generalizados(no los controla) visión en blanco y negro.(preferencia visuales)audición- memoria auditiva.Gusto- preferencia de lo dulce sobre lo amargo.Olfato- discriminación olfativa. Tacto- es mas desarrollado. Uso de reflejos (solo al principio). Su lenguaje es el llanto(hambre, susto, dolor, coraje) va acompañado de ciertas reacciones motrices. Los infantes están listos a responder a la estimulación. Comienzan a demostrar interés y curiosidad, y sonríen confacilidad a la gente.

Confianza básica frente a desconfianza ( 0 a 18 meses)

El principal contactofísico es la alimentaciónla cual determina lacalidad de la relacióncon el bebé. El interésdel adulto hacia el bebé permitirá el desarrollo de la confianza básica proporcionándole seguridad y sociabilidad. Para el bebé es importante el CONTACTO.El bebé confía en sus capacidades y habilidades parainteresar al adulto.

A partir del primer mes hasta el cuarto mes:reacciones circulares primarias: adaptaciones adquiridas ( los primeros conocimientos se adaptan a una situación) Sus comportamientos se centran en su propio cuerpo. Repitencomportamiento placenteros que primero se presentan alazar (como succionar). Comienzan a coordinarinformación sensorial y no han desarrollado elconcepto de permanencia del objeto.

2 meses No solo es el llanto. Arrullos y sonrisas (no risas)

3 meses Sostienen la cabeza. Descubren sus manos. ElAgarre ya no es reflejo (mas control) tomando objetos medianos. Se voltea ayudados por la cabeza.Visión: colores básicos (verde, rojo, azul y amarillo). Gusto: preferencias. Audición: buscan la fuente (familiar) ubican a sus padres. Movimientos mas controlados. Juegan con los sonidos dellenguaje ( se divierten haciendo sonidos). Desarrollo emocional (0-6 meses) surge el interés, la aflicción(cuando hay dolor) el disgusto (frente a un sabor u olor desagradable) Los bebés pueden anticiparse a lo que sucede y se sientes decepcionados cuandono ocurre. Lo demuestran tornándose furiosos o actuando con cautela. Con frecuenciasonríen emiten arrullos y rien. Esta es una época de despertar social y de intercambios tempranos recíprocos entre el bebé y la persona que lo cuida.

Desarrollo emocional en los primero 6 meses: Ira, sorpresa, alegría, miedo, tristeza, timidez.

4 meses Reacciones circulares secundarias: Interés en la manipulación de objetos (encontrados al azar) Repiten acciones que producen resultados que los atrae. ( no están dirigidos por metas) Practican elensayo y el error con intencionalidad. En el juego del espejo el bebé piensa que es otro niño.

5 meses Se sientan, discriminan mejor los sonidos (llaman su atención) se desplazan de una manera primitiva, se paran con apoyo; Utilizan mucho sus pies. Ven bien, buscan fuentes de sonidoaunque sea nueva o diferente (ya no familiar solamente) En el juego de las escondidas, el adulto se oculta y el bebe sonrie y rie, comienza a sentir la expectativa de lo que sucederá después. Sonidos consonánticos (gorgojeos), se entremezclan y expresan emociones como alegría y enojo.(“gggs”)

Balbuceo (ga-ga/ma-ma)

Utiliza gestos para comunicarse y realiza juegos gestuales.

6 meses El bebé sonríe ante la “llamada de alerta” deladulto antes que aparezca. (escondidas)

7 meses Los bebés hacen “juegos sociales” y tratan deconseguir respuestas de las personas. Ellos “hablan”, tocan y halagan a otros bebés para conseguir que les respondan. Expresan emociones más diferenciadas, demostrando alegría, miedo, ira y sorpresa.

8 meses Psicomotor grueso: Gatear, constituye un impactoenorme en el ser humanoporque comienza la autonomía, ayuda aldesarrollo neurológico y de coordinación, socialmente elige con libertad para desplazarse a donde quiera. La estimulación al gateo es importante (coordinan

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